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原句

1、至于宗庙之美，百官之富，鸳鸾接翼，杞梓成阴，如臣之比，赵咨所云：车载斗量，不可数尽。（《洛阳伽蓝记·追光寺》）

2、江东朝贵，侈于矜尚，见略入朝，莫不惮其进止。（《洛阳伽蓝记·追光寺》）

3、子如能自厉改，甚有声誉，发摘奸伪，僚吏畏伏之。（《北齐书·司马子如列传》）

4、（既为众所指目，徒以路远处幽，无所取资）而幸至者之希，则曷若一无闻焉者，为能常保其清淑之气，而无游者猝至之患哉！（清代方苞《再至浮山记》）

5、今少傅丞相福国陈公序其篇端，所以发挥引重，固已尽其美矣。（《丞相李公奏议后序》）

6、英，姓崔，（字俊臣。世居真州。以父荫补永嘉尉，）挈累赴官，（不自慎重，）为舟人所图，沉英水中。（家财妻妾，不复顾矣。）幸幼时习水，潜泅波间，度既远，遂登岸，（投民家，举体沾湿，身无一钱。赖主翁见怜，易衣赐食，复赠盘费而遣之。英遂问路出城，）陈告于平江路，（令听候，一年杳无消耗，惟卖字以度日。非敢谓善书也，不意恶札上彻钧览。）（冯梦龙《情史》卷二情缘类“崔英”）

7、一月中失膳饮节，违高堂定省者，旦旦然矣，而还暇课农巡乡如古循吏之云乎矣？（清代袁枚《答陶观察问乞病书》）

原创参考译文

1、（臣在本朝的那些日子里，不过充数当一个官。）说到宗庙制度的齐备，百官人材的充足，就好比鸳鸾羽翅相接、杞树梓树绿阴一片。像臣（侍中尚书令东平王元略自称）这样的人，用赵咨的话来说，是“车载斗量，不能尽数”啊。

注释：

宗庙之美，百官之富：社稷宗庙之辉煌，百官装束之富丽。指思想上的造诣，泛指高深的境界。语出《论语·子张》。

鸳鸯：比喻贤人。《洛阳伽蓝记·追光寺》：“至于宗庙之美，百官之富，鸳鸾接翼，杞梓成阴。”范祥雍校注：“鸳与鵷通。鸳、鸾皆凤族，以比喻贤人。”

2、梁朝的达官大臣们过于骄矜自尊，但看见元略入朝，无不对他的举止表示敬畏。

注释：

朝贵：朝廷中的权贵。

3、司马子如能够慰勉警戒自己勇于改错，非常有声誉。（他能）揭露隐蔽的坏人坏事，他的属官们都敬服他。

注释：

自厉：慰勉警戒自己。

发摘：揭发；纠举。

奸伪：指诡诈虚假的人或事。

僚吏：属吏；属官。

畏伏：敬服。伏，通“服”。

4、（这里是被众人纷纷推荐，只不过因为路途遥远、地处偏僻，途中有无所借助，）所以有辛到达的就少了。既然这样，哪如全然不被人所知，又能常常保有其清静优美，并且没有游人突然到来的祸患呢？

注释：

曷若：何如。

猝至：突然而至。

5、现在太子少傅丞相福国公陈先生在开篇为他的文集作序言，这是用来宣传弘扬他文章的精义，同时也是对他的称引推重，这本来就已经是尽善尽美的事情了。

注释：

所以：用来……的东西（办法）。

发挥：阐发，把意思或道理充分表达出来。

引重：标榜；推重。

6、我（崔英自称）姓崔，（字俊臣。世代居于真州。凭借父亲的荫功补任永嘉县尉，）携带家室（到永嘉县）赴任，（途中因为自己不够慎重，）被船夫盯上，将我沉入水中水中。（家财和妻妾，也不能再照看了。）幸而幼时熟习水性，在波浪之间潜游，游得度远了以后，才敢登岸，（然后投宿民户家，全身都沾湿了，而且身无分文。依靠主人家老人可怜我，给我换了衣服，赐予我食物吃，又赠与我盘缠然后打发我（上路）。于是我就问着路出城而去，）到平江路去告状，（官爷让我听候消息，过了一年还是杳无音讯，只得卖字来度日。完不敢说字写得好，也没想到我拙劣的书法得到长者阅目。）

注释：

挈累：携带家室。

舟人：船夫。

陈告：告状。

消耗：消息。

恶札：拙劣的书法或文笔。亦用为谦词。

钧览：对尊长阅览的敬称。

7、一月中失膳饮节，违高堂定省者，旦旦然矣，而还暇课农巡乡如古循吏之云乎矣？

一个月之中不得不失去饮食的规律，而且不能够对高堂父母行晨昏定省的孝礼，每天都是如此，还有时间像古代所说的守法循理的良吏那样督责务农、巡行乡县等等吗？

注释：

高堂：指父母。非专指母亲。

定省：指晨昏定省。《礼记·曲礼上》：“凡为人子之礼，冬温而夏凊，昏定而晨省。”郑玄注：“定，安其床衽也；省，问其安否何如。”后因称子女早晚向亲长问安为“定省”。

课农：督责务农。

循吏：守法循理的官吏。

云乎矣：也说云乎哉。语助词。用于句末，表示疑问、感叹或反诘。

追光寺

原文

追光寺，侍中尚书令东平王略①之宅也。

略生而岐嶷，幼则老成。博洽群书，好道不倦。神龟中为黄门侍郎。元乂专政，虐加宰辅，略密与其兄相州刺史中山王熙欲起义兵，问罪君侧。雄规不就，衅起同谋。略兄弟四人并罹涂炭，唯略一身逃命江左。萧衍素闻略名，见其器度宽雅，文学优赡，甚敬重之。谓曰：“洛中如王者几人？”略对曰：“臣在本朝之日，承乏摄官，至于宗庙之美，百官之富，鸳鸾接翼，杞梓成阴，如臣之比，赵杏所云②：‘车载斗量，不可数尽。’”衍大笑。乃封略为中山王，食邑千户，仪比王子。又除宣城太守，给鼓吹一部，（左佥右刃）卒千人。略为政清肃，甚有治声。江东朝贵，侈于矜尚，见略入朝，莫不惮其进止。寻迁信武将军、衡州刺史。孝昌元年，明帝宥吴人江革，请略归国③。江革者，萧衍之大将也。萧衍谓曰：“胺宁失江革，不得无王。”略曰：“臣遭家祸难，白骨未收，乞还本朝，叙录存没。”因即悲泣，衍哀而遣之。乃赐钱五百万，金二百斤，银五百斤，锦绣宝玩之物，不可称数。亲帅百官送于江上，作五言诗赠者百余人。凡见礼敬如此比。

略始济淮。明帝拜署侍中义阳王，食邑千户。略至阙，诏曰：“昔刘苍好善，利建东平④；曹植能文，大启陈国⑤，是用声彪盘石，义郁维城⑥。侍中义阳王略，体自藩华，门勋夙着，内润外朋，兄弟伟如。既见义忘家，捐生殉国，永言忠烈，何日忘之！往虽弛担为梁，今便言旋阙下，有志有节，能始能终。方传美丹青，悬诸日月。略前未至之日，即心立称，故封义阳。然国既边地，寓食他邑，求之二三，未为尽善。宜比德均封，追芳曩烈。可改封东平王，户数如前。”寻进尚书令、仪同三司，领国子祭酒，侍中如故。略从容闲雅。本自天资，出南入北，转复高迈。言论动止，朝野师模。建义元年薨于河阴，赠太保，谥曰文贞。嗣王景式舍宅为此寺。

注释

①东平王略：《魏书》卷十九下有传。

②赵咨所云：赵咨为汉末人，仕吴，官至都尉。建安二十五年（220）奉命使魏。魏文帝问曰：“吴如大夫者几人？”咨答曰：“聪明特达者，八九十人；如臣之比，车载斗量，不可胜数。”（《三国志·吴志·吴主权传》注）

③明帝宥吴人江革，请畧归国：徐州刺史元法僧据城南叛乱之际，萧衍派遣豫章王萧综镇徐州。而萧综投降于此魏，其长史江革等将士五千人成为此魏俘虏。明帝下令遣返江革等，因以征召元略。（《魏书》卷十九下）

④刘苍好善，利建东平：刘苍为东汉光武帝第八子。封为东平王。苍好经术，曾与公卿共定南此郊冠冕车服制度。汉明帝问曰：“处家何者最乐？”苍答曰：“为善最乐。”（《后汉书》卷七十二）

⑤曹植能文，大启陈围：曹植为曹操幼子，年十余岁，诵读诗论及辞赋数十万言。善属文。魏明帝太和六年（232）以陈四县封植，为陈王。（《魏志》卷十九）

⑥声彪盘石，义郁维城：盘石与维城，均指王族在各地封为藩王，使中央集权的体制得以稳固。

译文

追光寺，位于寿丘里，原是侍中尚书令东平王元略的宅邸。

元略生来就很出色，年幼时已显得老成持重。博通群书，好道不倦。神龟年间任黄门侍郎。当元乂垄断政权、对宰相下毒手之际，元略秘密地与他的哥哥中山王元熙一起，打算仗义起兵，向元乂这个在君王左右的恶人问罪。然而这番雄图没有成功，反而在同谋者内部发生了纷争，元略的四个兄弟全部遇难，唯有元略只身逃命到江左。萧衍对元略的名声素有所闻，看到他器度宽弘优雅，富于文才学识，对他非常敬重。萧衍问他：“洛中像您这样的人有几位？”元略回答说：“臣在本朝的那些日子里，不过充数当一个官。说到宗庙制度的齐备，百官人材的充足，就好比鸳鸾羽翅相接、杞树梓树绿阴一片。像臣这样的人，用赵咨的话来说，是‘车载斗量，不能尽数’啊。”萧衍听后大笑。于是封元略为中山王，给予食邑千户，待遇相当于王子。又任命他为宣城太守，给予乐队一部和仪仗兵千人。元略行政清正严明，很有政治声誉。梁朝的达官大臣们过于骄矜自尊，但看见元略入朝，无不对他的举止表示敬畏。不久，元略转任信武将军、衡州刺史。孝昌元年（525），明帝赦免吴人江革，以此作为交换，请求让元略回国。江革这个人是萧衍的大将。萧衍对元略说：“朕宁愿失去江革，却不能没有中山王。”元略回答说：“臣的家里遭遇灾难，亲人的白骨还没有埋葬。乞求让我回到本朝，料理生者与死者的事谊。”不禁悲泣泪下。萧衍哀怜地让他回国。于是赐给他五百万钱，二百斤金，五百斤银，锦绣珠宝等物品更是数不清。萧衍亲自带着百宫到长江边送行，有一百多人作五言诗临别相赠。元略所受到的礼遇大凡如此。

元略才渡过淮河，明帝就任命他为侍中、义阳王，赐给食邑千户。元略来到朝廷，有诏书谓：“过去刘苍（东平王）好善，有利地建成东平封地；曹植（陈思王）能文，大大地发扬陈国的声望。所以，他们的名声道义是盘石之宗和维城之族的荣耀。侍中义阳王元略，其品德是诸侯的精萃，一门的功勋早已著称。他内润外朗，兄弟都很英俊。既然见义忘家，为国舍命，那种不朽的忠烈何日能忘！过去虽然一度在梁朝休闲，现在又返回朝廷，这堪称有志有节，善始善终。正应流芳史册，如同悬挂于曰月上那样不可磨灭。元略稍前尚未抵达的时候，真诚求归，树立名节，因此封为义阳王。可是封地不仅边远，而且俸禄需靠其它郡邑提供。考虑过另外雨、三处地方，都不如意。应该依照德行选相称的封地，对昔日的功勋追加荣誉。可改封东平王，赐给食邑的户数同前。”不久，晋升为尚书令、仪同三司，兼任国子祭酒，侍中的职位不变。元略从容闲雅，出自天性，离开南方回到北方后，气度更加高迈，他的言论和行为成为朝野的楷模。建义元年（528）在河阴逝世。追赠太保，谥文贞。继承王位的景式献出住宅作为此寺。

再至浮山记（1）

原文

昔吾友未生、北固在京师（2），数言白云、浮渡之胜（3），相期筑室课耕于此。康熙己丑（4），余至浮山，二君子犹未归，独与宗六上人游（5）。每天气澄清，步山下，岩影倒入方池；及月初出，坐华严寺门庑，望最高峰之出木末者（6），心融神释（7），莫可名状。将行，宗六谓余曰：“兹山之胜，吾身所历，殆未有也。然有患焉！方春时，士女杂至（8）。吾常闭特室（9），外键以避之（10）。夫山而名，尚为游者所败坏若此（11）！”辛卯冬，《南山集》祸作，余牵连被逮，窃自恨曰：“是宗六所谓也（12）。”

又十有二年，雍正甲辰（13），始荷圣恩，给假归葬（14）。八月上旬至枞阳，卜日奉大父柩改葬江宁（15），因展先墓在桐者（16）。时未生已死，其子移居东乡；将往哭，而取道白云以返于枞。至浮山，计日已迫，乃为一昔之期（17），招未生子秀起会于宗六之居而遂行。白云去浮山三十里，道曲艰，遇阴雨则不达，又无僧舍旅庐可托宿，故余再欲往观而未能。

既与宗六别，忽忆其前者之言为不必然。盖路远处幽，而游者无所取资，则其迹自希，不系乎山之名不名也。既而思楚、蜀、百粤间（18），与永、柳之山比胜而人莫知者众矣（19）；惟子厚所经（20），则游者亦浮慕焉（21）。今白云之游者，特不若浮渡之杂然耳。既为众所指目，徒以路远处幽，无所取资而幸至者之希，则曷若一无闻焉者（22），为能常保其清淑之气，而无游者猝至之患哉（23）！然则宗六之言盖终无以易也（24）。

余之再至浮山，非游也，无可记者，而斯言之义则不可没，故总前后情事而并识之。

注释

（1）浮山：又名浮度山、浮渡山，在安徽省桐城县东九十里，有奇峰七十二，为桐城之胜。

（2）未生：左待，字未生，桐城人，方苞好友。北固：刘北固，字辉祖，安徽怀宁人，方苞好友。

（3）白云：白云岩山，在桐城县东一百二十里，为当地名胜之一。

（4）康熙己丑：1709年（康熙四十八年）。

（5）宗六上人：名叫宗六的和尚。上人：和尚的别称。

（6）木末：树梢。

（7）心融神释：心神完全融汇于优美的自然景象之中。

（8）士女：男女。

（9）特室：独室。《庄子·在宥》：“黄帝退，捐天下，筑特室，席白茅，闲居三月。”

（10）外键：锁上外门。

（11）败坏：山有名，则游人杂至，破坏了清净优美的自然环境。

（12）“是宗六”句：意为自己有文名，为《南山集》作序，结果被牵连下狱，这跟宗六和尚所说的山有名则易遭败坏的道理相当。

（13）雍正甲辰：雍正二年（1724）。

（14）“始荷圣恩”句：方苞在1713年（康熙五十二年）出狱后，家属族人被迫入旗籍，羁留北京，不得回乡。雍正皇帝即位后，特赦方苞族人归籍，1724年（雍正二年），又给假一年，准其回乡办理先人坟墓迁葬等事。

（15）卜日：选择吉日。

（16）展：察看。

（17）一昔：一夜。

（18）百粤：即百越，秦汉以前散居于长江中下游以南的部族繁多的越族。此处指古越族所在的地区。

（19）永：永州，治所在今湖南省零陵县。柳：柳州，治所在今广西省柳州市。比胜：并胜。指上述百粤、楚、蜀各地山水与永州、柳州的山水并胜。

（20）子厚：柳宗元，字子厚，唐代文学家，河东解（今山西货运城县解州镇）人。柳宗元因遭宦官贵族集团打击排斥，曾被贬为永州司马，后又为柳州刺史。柳宗元曾以永州、柳州山水为内容写过不少著名的游记，这些山水因柳宗元的游记而闻名于世。

（21）浮慕：虚慕。意为一些人并非真的对永州、柳州的山水有切实的感受，只是因为它们曾为名人所游赏而慕名往游。

（22）曷若：何如。

（23）猝至：突然而至。

（24）无以至：无法更改。意为宗六和尚说的话，到底还是正确的。

译文

从前我的好友左未生、刘北固在京城，多次说白云、浮渡是当地名胜。曾相约一道在那里建个房子、种种地。康熙己丑年，我到了浮山，左、刘二位君子外出还未回来。我就独自与名叫宗六的和尚一道出游，每当天朗气清之时，我们就走到浮山下，浮山的峰影倒映入方形的池塘，等到月亮刚刚升起时。我们就坐在华严寺门楼或廊下，望着浮山的最高峰出现在大叔的树梢，感到心神完全融汇于优美的自然景象之中，那种美不可言喻。我要走了，宗六和尚对我说：“此山之优美，是我所从未亲身经历过的，但是也有不好的一面：恰逢春天之时，男男女女就纷至沓来。我就常自己躲在独室里，锁上外门来避开喧嚣。山有名，则游人杂至，就像这样破坏了此地的优美清静。”辛卯年冬天，《南山集》之祸爆发，我受牵连而被逮捕，私下里独自遗憾的说：“这跟宗六和尚所说的山有名泽易遭败坏的道理相当！”

又过了十二年，雍正甲辰年，我才承蒙圣恩请假回乡办理先人坟墓迁葬等事。八月上旬到了枞阳，我选择吉日把祖父的灵柩改葬在江宁，于是先察看在桐城的祖先墓地。当时左未生已经死了，他的儿子移居在东乡。我要前往哭奠，就取道白云山，然后返回枞阳。我先到浮山后，算着时间已经很紧张，就相约在某一夜相见，我就招来左未生的儿子秀起在宗六和尚的住处相会。然后就出发了。白云山距浮山三十里，道路曲折艰难，每逢阴雨天气就道路不通。途中又没有僧舍旅店可以托身住宿，所以我再想前往观赏浮山也是不能了。

与宗六和尚分别后，我忽然回忆起他前面所说的话，想想也不一定对。如果路途遥远地处幽僻并且游玩这有没有可以借助的东西，则它情况自然不为人知，与山有名无名也没有关联。接着又想到楚、蜀、百粤这些地方的山水。和永州、柳州之山水同位名胜但很多人却并不了解，只是因为柳子厚经过了那里，于是前去游玩这也就慕名往游了。现在白云山的游人，还不如浮渡山那样人多混杂。这里是被众人纷纷推荐，只不过因为路途遥远、地处偏僻，途中有无所借助，所以有辛到达的就少了。既然这样，哪如全然不被人所知，又能常常保有其清静优美，并且没有游人突然到来的祸患呢？这样看来，宗六和尚说的话无法更改，到底是正确的。

我再到浮山，不是为了游玩啊。也没什么可记的，但这其中的含义却不能埋没，所以就总结了这些前前后后的事情一并记下了它们。

海洋馆游记作文

作文一：《海洋馆游记作文》700字

［海洋馆游记作文］

海洋馆游记　　　星期天，天气晴朗，阳光灿烂，海洋馆游记作文。爸爸要带我去参观海洋馆，我高兴极了！我们俩儿骑着自行车，一路上哼着小曲，不知不觉，海洋馆就出现在我们眼前。我连忙跳下车，从口袋里掏出钱，买了票，怀着极大的好奇心，走了进去。刚进门，眼前就出现了一座美丽的彩塑—鲤鱼跃龙门。鱼背上刻着六个金光闪闪的大字—“徐州市海洋馆”。里面的人真多呀！我好不容易才挤进去。哇！展览馆的墙壁上，到处贴满了五颜六色的，上面具体介绍了海洋动物的起源、种类、习性?，小学五年级作文《海洋馆游记作文》。墙的两边还摆了许多大鱼缸，里面养着各种各样、色彩斑斓的热带鱼。有嘴巴尖尖的、有身子扁扁的，还有的尾巴象小伞?漂亮极了！其中最引人注目的是一只大锷鱼。这可不是标本，是一只真鳄鱼！我头回见到鳄鱼，便站在鱼缸边仔细观察起来。这只鳄鱼身长足足有两米，全身长满了深绿色的甲片，活象一位威风凛凛的战士。远看仿佛是一块废墟里的石头一般。庞大的身躯后面长者一条长长的尾巴，你可不要小瞧这条尾巴，在水中鳄鱼行走可全靠它了。为了更好地捕捉食物，它天生长了一副好的牙齿，锐利无比，好似什么东西，它都能戳穿。敏锐的双眼时时刻刻都在环顾四周，一有什么动静，就开始四处走动，如果碰到猎物，张开血喷大口，一下就把猎物给吞下去。　　　　鳄鱼缸旁边也有一个大水缸，里面养着一只“象鼻龟”，这只龟体形要比其它的乌龟大几倍，身上还扣着又厚又硬的龟壳，就像穿了一件铁甲一样。别以为乌龟老实，其实它也是个残忍的杀手。平时老老实实、一动不动地趴在那儿，一有猎物，就迅速地伸出头去。　　　看完乌龟，我又参观了各种动物标本，今天的收获太大了，下回我还要来海洋馆。

作文二：《海洋馆游记(五一作文)》300字

（作者：周子浩）

今天早上，我和妈妈、姨妈一起去海洋馆里游玩。一进大门，我们就闻到了一股鱼腥味，进了大门后，我们就来到了一个奇妙的海洋世界里，那里有凶猛的大白鲨，有小巧玲珑的发光鱼，还有全身通红的海虾。

我最感兴趣的就是水母区了，水母的大小不同，透明的水母随着灯光的变化变得五彩六色，好看极了。每个水母都有一个半圆形的头，有的拖着长长的触角，像一群美丽的少女在水中翩翩起舞。最有意思的就是蛋黄水母了，它们在水中快速地游动着，好像在说：“别吃我，我不是荷包蛋，我只是像荷包蛋的水母而已。”接下来就是美丽的珊瑚区了，那里有一座座美丽的珊瑚礁，最小的仅有一毫米，最大的就有几十米大了。之后我们看见了五彩斑斓的珊瑚，有的像树枝，有的像手掌，还有的像大脑。

海洋世界的动物真是千奇百怪，五彩缤纷呀！

作文三：《作文：曲江海洋馆游记》300字

班主任通知我们最近要去曲江海洋馆，心情别提有多高兴了。虽然说我已经去过两次了，但这次是集体活动，还是很盼望这一天早点到来。

出发前的晚上，妈妈为我准备了很多美味。我们都身着整齐的校服出发了。我们先到了海洋展馆，这里有热带雨林馆、海底隧道、水下大观园，好几个部分。里面的鱼类有三百多种，上万条海洋生物。小的有红宝石、金龙鱼、鳟鱼、中华鲟……；大的有鳐、鲨鱼、鲸鱼等等。五颜六色，奇奇怪怪，看得人眼花缭乱。

接下来我们去了表演馆，里面真是人山人海。海狮的表演最引人注目了。训练员一手拿鱼，　一手拿根小棒，棒子指到哪里，海狮的头就跟到哪儿，反应可迅速了。它头顶的球被它转得灵活自如，精彩万分。还有海豚表演，只要音乐一响起，海豚就活泼地跳起来。动物都好聪明呀！

今天是我最高兴的一天了。下次我还会再来看你们——我可爱的朋友们。

指导教师：柯常军

作文四：《[优秀作文]海洋馆游记》1000字

4月22日，我们在老师的带领下来到重庆市兴奥海底世界。

走进海洋馆，只见几个大玻璃水池里生活着许多我们没见过的鱼。导游阿姨带着我们来到海狮表演处。两只活泼可爱的小海狮出来了，它们长得一模一样：小小的鼻子，细细的胡须，在阳光照耀下，光滑的身子闪闪发亮。它们走上表演台，向我们鞠躬，然后站到各自的位置上。开始上课了，第一节是数学课。老师出了一个算式“3＋5＝？”他一吹口哨，第一只海狮举起一支前肢，老师让去做题。小海狮跑过去，叼下了写有数字“8”的卡片，大家一齐鼓掌为它喝彩，第二只海狮也拍打着前肢，仿佛也在鼓劲叫好，那憨态可掬的样子逗得大家哈哈大笑。老师又出了一道题：“5－3＝？”两只海狮一起举起“手”来。这次老师请了第二只海狮答题。它兴冲冲地跑过去，叼出了数字“1”的卡片，人群中发出一阵哄笑。小海狮这时也意识自己做错了，一头扎进水里不上来了。解说员告诉大家：“小海狮不好意思了，我们鼓励一下吧！”在大家热烈的掌声中，小海狮又钻出水面，选择了正确答案。第二节课开始了，这是一堂体育课。老师让它们套圈。先是第一只海狮跳进水里，老师扔了一个圈过去，小海狮迅速跳起来将圈接住套在身上。嘿！别看海狮在陆地上行动有些迟缓，在水里可敏捷了。老师一连扔出9个圈，它稳稳地接了8个啦。第二只海狮上场了，它可是百发百中，将老师扔出的圈全接住了。两只还海狮还进行了排球比赛，用小鼻子顶来顶去，可惹人喜爱了。轮到音乐课了，一只海狮用嘴弹琴，一只海狮用前肢打鼓，奇妙极了。

导游阿姨又带着我们来到一个装满各色海鱼的大玻璃缸前。这里有许多奇异的鱼类：有像皮带一样长条状的海鳝，非常凶猛有像荷叶一样的刺虹，拖着一条长尾巴，嘴长在身体的下面还有一种鱼，头上有一个吸盘，能贴在大鱼身上，做免费的长途旅行……这时，潜水员穿着潜水衣，抱着食物来了，鱼儿们一齐游了过来，潜水员把一块食物放在一条鱼面前左右摆动着，那条鱼也跟着左右摆动着。突然，海龟冲上来抢了一块食物，许多小鱼便跟上去在海龟嘴里争食，好不热闹。潜水员给刺虹喂食很不方便，因为它的嘴长在下面，如果把食物放进嘴里，有可能会被咬到，所以潜水员总是小心翼翼的。不知不觉食物只剩下最后一块了，潜水员把这块食物扔进水里，只见鱼儿们你推我挤，一拥而上，追逐着抢食，场面非常壮观。

参观结束了，我们依依不舍地离开了海洋馆。

作文五：《游记作文：参观海洋馆》500字

春天里的一天，爸爸妈妈带我去参观北京海洋馆。

我们径直去了海洋馆里面，观看海狮和海豚表演。因为我一直盼望着观看这两种海洋动物的表演，想近距离地接触它们，了解它们。参观的游人很多，我们焦急地等了很久，终于开始表演了。首先是海豚上场，只见驯兽师向水中扔进一个大皮球，然后发出号令，让海豚去顶那个球，海豚灵活地把球顶来顶去，而且还顶得那么高，球掉下来它还会准确无误地接住，真是高手啊！更精彩的在后面呢。几只海豚一起出场，集体表演钻圈圈。圈圈上下左右都有，这些海豚简直就是技艺高超的杂技演员，从水中越起，钻上钻下，矫健优美！看得我眼花缭乱，忍不住为他们鼓掌，手都拍红了！驯兽师看到它们表演累了，就从桶里捞出鱼给这些海豚吃，奖励它们。

海豚表演完了，就是海狮出场了，海狮表演的是跳水。驯兽师让海狮从高高的台上跳到水里，海狮听到驯兽师的号令就齐刷刷地跳到水里，池塘里溅起了美丽的浪花。这不禁让我想起了跳水运动员，但海狮和海豚是动物啊，它们比人还聪明，真让我赞叹。

看完了表演，我恋恋不舍地回家了。

点评：

文章整体结构合理，语言生动，如果在能在注重一些细节描写（心理、动作、神态等）就会更加完美。加油！

作文六：《北京海洋馆游记作文》1400字

北京海洋馆游记（马若欣）

10月25日，7；10分我们坐车从学校出发，来到了世界内陆最大的海洋馆。北京海洋馆的外形是一个海螺形的，里面有雨林奇观、海底环游、海洋剧院、鲨鱼馆、鲸豚湾这五大区域供人们观赏。

我们先看了雨林奇观。这是仿造亚马逊的热带雨林做的。有河流、小桥、瀑布和树木，也少不了从亚马逊捕来的淡水鱼了。这里有多色的“小鲤鱼”和黑不溜秋的“小鲶鱼”，我说的“小”可不是一般的小，它们每条至少有20斤左右，个个肥肥胖胖的。再往前走，在那些“小”鱼群里还有两条一米多长的青鱼，我估计我都能骑上它。然后我们又到了一个特大水缸面前，这里有30多条鱼，都比刚刚的两条青鱼大的多。我看了介绍，知道这大水缸里都是危险鱼类，有硬尾鱼、射水鱼、红招财、食人鲳等。

接着，我们又到了鲨鱼馆。鲨鱼馆这个名字听起来可能不是很吓人，但只要一进去就会令人不寒而栗。鲨鱼馆里光线很暗，展窗却很大，据说这是亚克力最长的整体展窗。这里的鲨鱼种类有8种，分为两类。一类是吃人的，另一类是不吃人的。但大部分的鲨鱼都不吃人，除非它非常饥饿，无可奈何的情况下才会吃。

后来，我们又去看了海底环游这一区域。海底环游这个地方好像让你感觉仿佛置身于海底，因为这里有一个比鲨鱼的展窗还要大三倍的展窗。里面有3千多条深海鱼在这里游，还有154种珊瑚、海葵等生物。最棒的是“海洋隧道”观光梯，从上方的弧形窗子里可以看到大海龟和鲨鱼等大型鱼类从你头顶上缓慢的游过去。那可真是一次令人发怵的体验呀！

最喜欢的是“海底剧场”里的动物表演了。首先上场的是海狮吉姆和丽丽。在驯兽员的带领下它们摇摇摆摆的走上舞台，那憨态可拘的样子逗得观众哈哈大笑。吉姆和丽丽在驯兽员叔叔的指挥下做出了鼓掌、敬礼、转圈等动作，都博得了观众的阵阵掌声。最让我感叹的是它们竟能准确无误的接住观众抛过去的塑料环。我想这得让驯兽员叔叔付出多少心血呀。海豚乐乐和阿麦来了，它们跃出水面跟观众打招呼，在空中画出美丽的弧线。观众都不由得起立欢迎。乐乐和阿麦表演了拿手绝活“高空顶球”和“空中飞人”。半空中悬挂着两个皮球，驯兽员一声令下，乐乐和阿麦一跃而起，准确的用头顶到了皮球，它们的动作整齐又漂亮。空中飞人开始了，驯兽员站在乐乐和阿麦头上，它们突然加速前进，一下子把驯兽员顶到半空，太精彩了！全场一片欢呼。听，乐乐和阿麦也唱起了动听的歌，它们也为自己感到骄傲呢。

最后我们恋恋不舍的离开了北京海洋馆。

写作指导：书信作文格式要求指导

书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。

称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。

正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。（next88）问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。

正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

作文七：《游记作文：参观海洋馆》500字

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；　春天里的一天，爸爸妈妈带我去参观北京海洋馆。　＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；　我们径直去了海洋馆里面，观看海狮和海豚表演。因为我一直盼望着观看这两种海洋动物的表演，想近距离地接触它们，了解它们。参观的游人很多，我们焦急地等了很久，终于开始表演了。首先是海豚上场，只见驯兽师向水中扔进一个大皮球，然后发出号令，让海豚去顶那个球，海豚灵活地把球顶来顶去，而且还顶得那么高，球掉下来它还会准确无误地接住，真是高手啊～更精彩的在后面呢。几只海豚一起出场，集体表演钻圈圈。圈圈上下左右都有，这些海豚简直就是技艺高超的杂技演员，从水中越起，钻上钻下，矫健优美～看得我眼花缭乱，忍不住为他们鼓掌，手都拍红了～驯兽师看到它们表演累了，就从桶里捞出鱼给这些海豚吃，奖励它们。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；　海豚表演完了，就是海狮出场了，海狮表演的是跳水。驯兽师让海狮从高高的台上跳到水里，海狮听到驯兽师的号令就齐刷刷地跳到水里，池塘里溅起了美丽的浪花。这不禁让我想起了跳水运动员，但海狮和海豚是动物啊，它们比人还聪明，真让我赞叹。　＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；　看完了表演，我恋恋不舍地回家了。

点评：

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；　文章整体结构合理，语言生动，如果在能在注重一些细节描写（心理、动作、神态等）就会更加完美。加油～

作文八：《青岛极地海洋馆游记-游记作文》900字

青岛极地海洋馆游记－游记作文

青岛极地海洋馆游记－游记作文

今天，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去青岛极地海洋馆游玩。

走近海洋馆大门，首先映入眼帘的是两条体型庞大的白鲸。它们在巨大的鱼缸里，游来游去，上下翻动，仿佛用自己优美的舞姿迎接远方的客人。

看完白鲸，经过鲨鱼湾，我们来到了海底隧道。五颜六色的鱼儿在我们的头顶和四周悠闲地游着。有灰色的瑶鱼，胖胖的绿鳍马面鲀，还有个头非常大的乌龟领着小宝宝快乐地玩耍……看着它们自由自在地游来游去，仿佛我自己也变成了一条小鱼，在浩瀚的大海深处，和他们一起游啊游啊，直到妈妈提醒，我才回过神来。

穿过海底隧道，我们继续前行。哇～海洋剧场表演开始了。两头憨态可掬的海象在驯养员的口令下，吹奏萨克斯，做各

种鬼脸，还不时地鼓掌，招手跟观众互动。别看他们又肥又胖，憨头憨脑，做起仰卧起坐来，还很灵活呢。接下来的海豚表演，更是把节目推向了 *** 。那几只海豚跳着优美的舞姿，配合着驯养员，时而沉入水底，时而跃出水面，它们的配合是那么得和谐，每一个动作又是那么得优美，我被它们的表演深深的吸引了。空中顶球，翻跟头，还有轻功水上漂，学企鹅走路等等，每一次精彩的表演都赢得观众雷鸣般的掌声。

后来，我们又看了人鱼共舞的美人鱼表演，极地世界的企鹅，北极熊，北极狐等等。

这次游玩，使我认识了更多的海洋生物，了解了海洋世界的丰富多彩。啊～青岛极地海洋馆，你真让人流连忘返～

作文九：《游记类作文：海洋馆游记》300字

游记类作文：海洋馆游记

游记类作文：海洋馆游记

在一个阳光明媚，万里无云的好日子，我和堂弟去海洋馆参观。

我们一到馆里，一大幅图画印入眼帘，图画生动极了，还有各种各样的海洋知识。

我正看得入迷，弟弟叫住了我：“珊瑚在动！”

“不会，珊瑚不是植物吗？”我不屑一顾。

“可是它真的在动！”弟弟把我给顶了回去。

我瞟了珊瑚一眼，想看弟弟的好戏。可是接下来的事可让我始料未及——珊瑚真的在动！我惊慌失措：“莫非世界闹鬼了？”看看说明才知道——“珊瑚其实不是植物，而是名副其实的海底动物，学名叫珊瑚虫，珊瑚虫死了会成珊瑚礁。”原来如此！

不知不觉，我们已经到了最后一个展览跟前了，这里有许多有趣的图画，有些是一个老人的脸，可定睛一看，却是两个情侣在拥抱；有些明明是一棵树，仔细一看，却像一个婴儿的脸。

海洋馆太有意思了。

篇一：高中作文范文《上海的海洋馆游记》

今年暑假，爸爸、妈妈和我一起到上海游玩。我们去了许多地方：外滩观光隧道、东方明珠电视塔、海洋馆以及苏州周庄古镇等。其中，我最感兴趣的是上海海洋馆。

海洋馆在外面看是一个小型的三角形建筑物，体呈银灰色。别看它外表面积不大，其实里面大得很，原来它有一部分展馆设在地下，如果不按照游览指引走的话，一定会迷路的。据说，这个海洋馆是中国目前最大的海洋馆。

进入海洋馆，我才发现它与广州、香港的海洋馆不同。它是真正的海洋世界，所有的展品都与海洋有关，不像其它的海洋馆，除了一小部分展区之外，更多的是场所。目之所及，处处都是海洋生物。工作人员把它们分门别类，分放在不同的区域，yy360yy．并对每种生物作了详细的简介。

海洋馆里的生物颜色十分多。太平洋的浔麻水母便是一种，你看，几十只五光十色的水母顶着金色的，一张一合的蘑菇头，斑斓的触须在水里有节奏地翩翩起舞，引得多少游

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人驻足痴望。在角落里，在珊瑚中，有一只年老的水母，它如一位德高望重的老人，看守着自己的子子孙孙。别看这些水母漂漂亮亮的，其实，它含有剧毒，哪个不知情的人碰到它，都会命赴黄泉。

海水里，有一种可爱又有灵气的鱼——小丑鱼。小丑鱼一般都住在有珊瑚的地方。它们总是成群结队地出行，一旦遇到危险，便立即四处分散，aixmv．躲进珊瑚中。珊瑚是小丑鱼的好朋友，因为珊瑚也有毒。其他水生物不敢轻易靠近，16dyy．而小丑鱼和它们不同的是，小丑鱼身上有一种特殊的液体，能保护小丑鱼不受珊瑚的影响！咦？怎么有一条掉了队的小丑鱼，看它垂头丧气的样子就知道，它肯定做错事了，同伴们都不理睬它。小丑鱼，你还是赶紧改正错误吧！

海洋馆里的鱼不但颜色多，而且样子和形状也千奇百怪。

说到古怪，狮子鱼就从千百种鱼类中脱颖而出。它浑身上下一片通黄，鱼鳍不仅长，还乱七八糟，这真是一个不爱干净的孩子！更糟的是，它的肉好像不知被谁吃光了似的，让人搞不懂。就剩下一排骨头的狮子鱼十分难看，但它也是有毒的鱼

，碰到它会立即窒息。

比狮子鱼更怪的是“二线直升飞机”，别人听了，以为是一种飞机的名称，其实错了，这是一种名符其实的鱼。这种鱼

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身体呈黑色，尾巴呈“L”一样的字母，头上有两根交叉的须，看上去十足像一台直升飞机。望着它们，我想，多么形象，有趣的名字啊！

在海洋馆里，我看着这形形 *** 、千奇百怪的海洋生物，心中不禁由衷地发出赞叹：大自然真是奇妙无比啊！我一定要努力学习，探索其中的奥秘！

篇二：海洋馆游记

今天阳光明媚，我们一家和舅舅一家共同去海洋馆游玩。　　到海洋馆玩的人真多呀～我们乘坐的公交车都挤满了人，好不容易才站稳。　　到海洋馆了，我们迫不及待地下了车，幻想那些美丽的鱼儿游来游去，那是多么美妙的情景呀～　　买了门票，我们就到海洋馆游览了。先参观的是淡水馆，这里面全是淡水鱼，有罗非鱼，俄罗斯浔等等。看着他们游来游去，真是一种美妙的享受。瞧～那边的鳄鱼引起了我的注意，它真不愧是海底之王，牙齿锋利，咬铁如泥，力大无穷。　　娃娃鱼还吃奶呢～你听说过吗，我们亲身体验，拿着小奶瓶喂娃娃鱼，这样的感受真像是喂自己的宝宝耶～　　接着，我们去看海狮表演。海狮的动作真滑稽，他的名字叫扣扣，长得真像一个小帅哥。小鼻子大眼睛，眼睛水汪汪的，全身漆黑，再配上一个白白的肚皮，真是漂亮极了。　　海狮的表演更有趣了，它一上场，就和大家亲热地打招呼，这样一来，观众更加热情了。海狮表演了排球大赛，看它和饲养员紧张地打

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排球，胜负难分，我们好奇地看着这高超的演技，最后还是小海狮赢了，它还高兴的为自己鼓掌呢～　　海狮还用它灵活的身躯和饲养员为我们上演了一场人狮之舞。它跳舞的姿势美极了，尾鳍高高翘起，前抓离地，一只爪子支撑着旋转起来。它还做了一些高难度的动作哩，我们为它优美的舞姿而鼓掌。　　海狮还为我们展现了它非凡的智商，随便出5以内的加减法，它都会算。怎么样，神吧～　　最后还是为我们表演了和饲养员怎样逛街、唱歌。说来唱歌，大家肯定都不会相信。动物怎么会唱歌呢～可是海狮就会。它对着话筒吼一声，歇一歇，再吼一声，再歇一歇，还给观众要掌声呢～这就是海狮的唱歌，有趣吧。　　看完了海狮表演，我们去看 *** 的人鲨共舞的表演。看那饲养员亲热的与鲨鱼抱在一起，伴着音乐优美的旋律，旋转着跳起舞来。观众们被这一动作惊呆了，禁不住鼓起掌来。　　最后还有美人鱼诗话的表演，看那美人鱼在水中自由自在的游来游去，我羡慕极了。一会儿，王子也出现了，他们手拉手跳起舞来，最后依依不舍的离别。　　我们还看了很多鱼，鲨鱼、瑶鱼、施氏鲟这些鱼都美丽多姿，可爱活泼，非常惹人喜爱。

篇三：海洋馆游记

海洋馆游记

假期里，我们去了武汉，游玩了极地海洋馆。我迫不急待地下了车。我蹦蹦跳跳地奔向海洋馆，非常兴奋～

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第一个参观的就是企鹅。肚皮是白色的，后背是黑色的，脖子上有一圈**条纹的，是帝企鹅。它游泳的时候，水都沾不到身上，因为它的毛很光滑，水在它的毛上变成圆圆的水珠，从它身上咕噜一下就滚下来了。企鹅走路一摇一摆的，好像站不稳，有时翅膀紧贴着身全，有时是张开的。企鹅的脚是黑色的，有点像鸭掌，游泳的时候平放着。这些企鹅又可爱又好玩。它们有的在游泳，有的站立着，还有一只躺在冰上睡觉呢，它可真懒啊。

竟然，还有一只长得像**里的《冲浪企鹅》，眼睛旁边长满了金色的毛，发型非常酷。我本以为只有卡通里有这样的企鹅，没想到真有这样的企鹅。

这些企鹅里有两只最大的，好像比我还大。还有两只胖胖的，干脆给它起个名子叫圆圆了。

我还看到其它很多的海洋生物。有水母，有白鲸，还有海豚……最后我依依不舍地回宾馆了。

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书信格式范文

写书信正确的格式：

1、称呼：

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。如：亲爱的小明：(要顶格写)

2、正文：

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。如：你好!久未见面，别来无恙。(问候语，空两格写起)

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3、结尾：

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)常用的如?：

此致(主体部份写完，另起一行，空两格写，不用写标点)

敬礼!(另起一行，顶格写)

也可以在主体部份写完，这样结尾：

祝您

身体健康!工作顺利!

结尾的习惯写法有两种：

(1)在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

(2)不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

5、署名和日期：

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

范文如下：给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈:

您好!

这几天天气变化异常,要注意穿多点衣服,别着凉了。亲爱的妈妈,想起您的爱,我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈,从我降临到这个世界的第一天起,您就开始辛苦了!为了使我健康成长,您付出了多少的心血,熬了多少个不眠之夜呀!听爸爸说,小时侯的我常常在半夜哭闹,每一次我一哭,你就会一把把我抱起来,轻轻地摇我,哄我,让我安睡了,您才躺下。

一个晚上反复几次,您根本就没怎么睡觉!为这,你熬红了眼睛,本来丰满的身材变苗条了,每一次想到这些,我都会非常感动。现在,我已经长大了,不再半夜哭闹了,可是您依然睡得不安稳。冬天,你起来为我盖被子。夏天,您起来看我有没有把手脚伸出蚊帐外,给蚊子咬。妈妈,为了我的健康,您真是费煞苦心了!

妈妈,您不但关心我的健康,而且关心我的学习。我是个电视迷,不管是什么电视节目都爱看。每个假期,我都会围着电视转,为了帮助我改掉我这个毛病,您连您最喜欢看的电视剧都不看,陪我去散步、打球。

为了培养我爱看课外书的习惯,您常抽空带我去书城看书,还跟我制定了一个看书时间,每到这个时间,您也会捧着书,坐在我的旁边来,静静地看。妈妈,我知道,您有很多工作要做的。可是为了我,您宁愿放下手头上的所有工作,陪我看书!我一定会努力学习,好好做人,不会让您失望。

妈妈,现在,我年纪还小,您对我的恩情,我还不能好好地报答,但是我一定铭刻在心的!妈妈,在这里,我只想对您说一句:“妈妈,我爱您!”

祝：

身体健康，工作顺利!

您亲爱的儿子:XX

XXXX年X月XX日

感谢老师的感谢信

　随着感恩教育不断深化，我们越来越经常使用感谢信，我们在写感谢信的时候要注意态度要真挚。我们该怎么写感谢信呢？下面是我整理的关于感谢老师的感谢信14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感谢老师的感谢信 篇1

尊敬的大连海事大学：

　您们好！

　我们是大连三川建设集团有限公司――大连海事大学图书馆施工单位现场项目部，20xx年6月24日中午左右，图书馆工地现场一位农民工师傅突发疾病。当时工地现场公司车不在，农民工师傅在同事的搀扶下，勉强来到工地外的凌南路道边准备打车去医院，因是中午时分，正值午休，加上天气闷热，等了二十多分钟，仍然没有叫上车，正当不知所措、非常无助的时候，一位女司机驾驶私家车停在他们的身旁，简单问明情况后，毫不犹豫拉农民工师傅们上医院。一路上，帮忙的农民工师傅再三恳求司机留下姓名和****，这名女司机只说了一句，是老师。从医院离开时，这名女教师还硬是给留下了500元钱。到医院后，帮忙的农民工师傅留意记下了车牌号。在向基建处和学校多次、强烈的要求下，终于打听到了这位好心的车主，原来当日送我们农民工师傅去医院的是贵校法学院的赵微老师。

　赵微老师这一行为让我们感到十分震惊和感动，这种行为体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌，也正是贵校精神文明成果的缩影。我们公司恳求贵校对赵微老师给予表扬。因为在弘扬主旋律、传播正能量的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。感谢贵校能够拥有如此优秀品质的老师，这不仅是学生的财富，更是全社会的财富，让我们这些在大连海事大学负责工程的施工单位，深感大连海事大学师生的热情和体贴，更加坚定我们为大连海事大学建设优质工程的信心，我们公司将在全体员工中掀起向赵微老师学习的活动。

　我们相信贵校有这样一支优秀的领导班子和良好的团队力量，一定在今后有更高更辉煌的成就与荣誉。最后，再次真诚地对赵微老师说一声：“谢谢您”！

　此致

敬礼！

　感谢人：

　日期：

感谢老师的感谢信 篇2

胡老师及各科老师：

　你们好！我是学前一班郝丁漪的家长。值此新年来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意！并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

　我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

　孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。

　其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感 受倍深 ，在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。

　经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情；和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心这一切的切都归功于我们的老师。

　学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝世纪星所有的老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！

　感谢人：

　日期：

感谢老师的感谢信 篇3

尊敬的老师：

　我是咱们云彩班兆龙的妈妈。孩子在骏景湾幼儿园学习已两个多月了，十分感谢三位老师对孩子的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。

　兆龙是一个比较任性的孩子，加上家里人都惯着他，让他养成很多不良的习惯。孩子入园后有很多的改变，他的每一个改变都让我们感到很惊喜。

　回想起刚上学的第一天，他觉得很新鲜并没有哭闹反而很开心，第二天就有点不情愿去了，之后都是嚎啕大哭不肯去幼儿园。就算勉强哄骗到园也不让我离开，抱着我大哭不止。到现在开心的去学校，看到自己的老师会飞奔过去，这“大动作”太让我感到惊喜了。

　你们是那么认真仔细的照顾着他，从来不因他过分哭闹和发脾气而忽略他;每天接他回来打开他书包都会看到有一包换过的脏衣服.从这包脏衣服中也看出你们对孩子是多么的细心，让我们做家长的很放心。现在他已经完全喜欢上幼儿园的生活了.经常跟我说在幼儿园跟谁谁谁玩，又跟谁谁谁成为了好朋友…....

　我们感受到孩子在各方面都有很大的进步。每次出门都会自己穿鞋袜，还会跟家里人说再见，见到楼层的叔叔阿姨们也会主动跟他们问好。自己收拾玩具，自己吃饭还要帮我洗衣服。下雨天送他到幼儿园他会贴心的提醒我说:“妈妈，下雨了，路上滑，你开车要慢点，要注意安全喔!”从一个淘气的孩子到现在会关心人和懂礼貌，这一切一切都离不开咱们云彩班老师的用心付出。

　几位老师每天都伴随孩子的左右，不仅要教育孩子，还要照顾孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，但你们从来都没有怨言，总是满面笑容地把快乐带给孩子。让我们放心的把孩子交给我们的老师。

　在此我们全家向三位老师献上深深的谢意。最后，祝老师盲作顺利!祝小朋友们健康快乐!

　感谢人：

　日期：

感谢老师的感谢信 篇4

郑煤幼教领导及老师：

　您们好！

　我是贵校中二班xxx的妈妈，我来信代表我们全家感谢贵校xx老师、xx老师、钱老师和xxx老师，对xx生病期间的关心和帮助。

　20xx年x月x日（周日）下午，xx在家玩耍时不慎扭伤脖子，医生诊断寰枢关节半脱位，入住市骨科医院。次日，中二班班主任刘攀老师和曾教育过、帮助过航航的应敏老师打来问候电话。当天傍晚，忙碌一天的刘攀和应敏两位老师带着物品出现在航航的病房，带来了中二班钱老师、瓮老师和全体小朋友的问候、祝福。两个老师给航航讲故事、唱歌谣等等，鼓励xx乐观、积极、勇敢，此时此景，孩子的情绪稳定，束手无策的我也恢复安静，虽然我婉言拒绝两位老师周末来陪护，但是几位老师在航航住院期间，隔三差五的打电话问候、鼓励孩子，坚强的配合医生的治疗。

　新年开学的第一天，xx老师及时给航航通电话，询问恢复情况，得知航航已经进入康复期，基本达到入园的.条件，高兴的告诉我们中二班三个老师和全体小朋友欢迎航航回校。

　事情虽小，行动之快，无微不至，千言万语代表不了我们全家的感激之情，但我依然要感谢四位老师的关心和爱护，感谢贵校“宝宝利益无小事”的工作理念，感谢幼儿园的领导培养了优秀的老师，确保了孩子在幼儿园吃的放心、学的开心、玩的舒心，家长的动心，解决了我们的后顾之忧。

　祝xx幼教越办越好！老师工作顺利！全体小朋友身体健康！

　此致

敬礼！

　感谢人：：

　20xx年x月x日

感谢老师的感谢信 篇5

亲爱的老师：

　几载寒暑过去了，老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边.您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放.

　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师一位人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。

　有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是需要您启蒙的学生!

　老师，也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心，但我无法忘记您为年少的我老师，您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我微笑。或许，您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边，但是，您却来到了我们身边，因为您心中有了我们

　小舞台，大作为。三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的辛劳!

　敬爱的老师，请放心吧!我一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，在环境优美、绿树成荫屏风山下，怀更大的志向，抱更高的理想，进一步弘扬“桂工精神”，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我的培养。

　再一次感谢您几年来对我们的栽培!您辛苦了，亲爱的老师!

　感谢人：

　日期：

感谢老师的感谢信 篇6

敬爱的贾老师:

　您好!

　我是一位有自闭症孩子的母亲，燕子，我们算认识一个多月了，但是至今还没见过面，只是每周给您视频一次，但是，这已经给了我巨大的鼓励与支持，此时，我内心无比激动，您那么忙，通辽、北京两地跑，还挤出时间来帮我做公益咨询，我感觉自己太幸运和幸福了，有了您这一次次的帮助，我才有信心重新站起来，为我的孩子康复做点什么，为我的家人做点事，让自己活的更好。

　还记得我的孩子被确诊为自闭症以来，我就经常感到焦虑，抑郁，不知怎么办好，感觉自己的天像塌了一样，失去了生活的目标，每天很痛苦，心情不好，发脾气，身体不适，胃涨，心慌气短，失眠惊恐。去医院做了检查，也没查出什么病。在给孩子做康复期间，才了解这应该是心理问题，也想去看心理医生，但不知道去哪里看，有一次在网上很偶然的认识了窦老师，把自己的情况就和窦老师说了一下，当时窦老师建议我去找专业老师做咨询，可是咨询是有费用的，我就有点犯难，我来自农村，家里并不富裕，我的儿子在专业机构康复就需要很多费用，家人为了这些费用，东奔西走，我又怎么舍得为自己去花这笔钱，觉得都是自己的错，自己不够坚强，慢慢自己锻炼的坚强一点就好了，所以就这样一直拖着，心里难受的时候和窦老师谈谈心，也能应付一阵，但是难受的频率越来越密，自己的办法不能解决自己，难过的有点要绝望了。

　有一次又犯病的时候就给窦老师发一个信息，“我好难受，我快撑不住了”窦老师接到信息后及时给远在北京的您联系，您当机立断，要给我免费咨询，当时我别提多开心了，简直不敢相信自己的耳朵，知道自己有救了，早就听说贾老师是很有名的心理咨询专家。

　第一次咨询时感觉自己特别激动，经过贾老师的耐心开导，我好了很多，感觉心理学太神奇了。目前跟你咨询了4次了，通过您教的这些方法，现在能控制和接受自己的焦虑情绪，感到不那么紧张了。我真的太感谢贾老师了，您那么忙，每天还惦记着我，还要抽出别的老师给我加时间治疗，我真的不知道怎么感谢您才好，我每天对自己说，你一定要坚强，一定不辜负贾老师的期望，尽快让自己好起来!

　谢谢您亲爱的贾老师，我会越来越好的，这样我会更好的带我可爱的儿子，我一定会更加努力。再次感谢您贾老师，愿您身体健康，万事如意!愿方舟学校越办越好!

　此致

敬礼！

　感谢人：xxx

　20xx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇7

欧老师：

　您好!谢谢您对我这几年的帮助!

　我终生不会忘记您对我的教导，也永远不会忘记你的。是你，为了恢复我的自信心，上课主动叫我回答问题，答案不完全对，您还说回答的非常好;是您，在我骄傲时，找我谈话，教会了我要虚心做人。

　您无时无刻都在帮着我。连今天都不放过。上课时，您拿我的作业去展示，结果发现我还有一些没有做完，您看到我已经知错了，并没有批评我，而是拿另一个同学的作业去展示。我顿时知道了，您是为了挽回我的面子。也是从这一刻起，我知道并明白了一个道理：做作业要的不是速度，而是质量。我从此也发誓，做作业一定要认真，保持质量高。

　是您让我的成绩逐渐上升，保持稳定的成绩。让我从此乐观起来的也是您，您对我的帮助实在太多了!

　也是每一堂课，都是那么风趣，而且您总会给我们说点课外的知识，在课内知识里，您总会介绍几种方法给我们选，学一种自己喜欢的方法，而您的作业也不多。背公式时总会给我们充足的时间。

　真的很感谢您为我们做的这一切。

　祝您工作顺利，青春常在！

　此致

敬礼！

　感谢人：xxx

　20xx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇8

尊敬的黄碧华老师：

　时光荏苒，您们所带的大二班全体小朋友就要毕业了，在这临近毕业的前夕，我们大二班全体孩子的家长无比的激动和感动！在这过去的三年、一千多个日日夜夜，就像一千零一夜的故事，每天都充满新奇和欢乐；孩子们从进园只知哭啼的小童，到现在成长为能歌善舞、聪慧、守纪律，具有想象力和充满爱心的大班小朋友，他们成长的每一点一滴都倾注了您们的真情和心血！您们用美丽的心灵、用青春、用自己全部的聪明才智抚育了我们的孩子，是孩子们最佳的启蒙老师，给孩子们留下了最美好的童年记忆！看着这群健康、聪慧有爱心有才智的孩子们，我们家长对辛勤的老师的感激之心无以言表！您们是成功的，是合格的，你们对教育事业的执着、对孩子们的真心与热情，永远铭记在我们的心中，您们的师德、师艺都是一百分，您们言传身教用自身的魅力、正能量感染了、教育了孩子，也同时教育了、感动了我们家长！我们家长和孩子们真心感到碰到了好老师！但愿我们国家会有千千万万个向您们这样的好老师能为我们的国家培育出无数的万紫千红的有用之材。

　孩子们马上就要上小学了，就要离开他们心爱的老师，心爱的幼儿园，他们特别的舍不得离开你们；他们还会继续健康的长大，他她们在您们精心教育的基础上还会不断攀登新的高峰，当他她们在今后的各个科学、知识领域、在国家建设的各个岗位上取得优异成绩的时候，他她们一定不会忘记在他们人生的起跑线上曾经有您们这样的好老师为他们默默奉献过！千言万语表达不尽大二班家长们对黄碧华老师、张薇老师还有照顾过他们的林老师、韩老师还有我们优秀的广厦幼儿园的感激之情！祝愿您们身体健康！祝福您们事业兴旺发达！明天更加美好！

　此致

敬礼！

　感谢人：xxx

　20xx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇9

尊敬的老师：

　您好！

　为了督促孩子们更好的迎接期末考试，最近一定很忙吧？！非常感谢您在百忙之中抽时间来读我这封感谢信。

　自从我女儿调来您的班级读书，我觉得变化很大，变的比以前更加开朗和自信，经常听到她在我面前念叨您，说：“妈妈，董老师今天鼓励我加油了！董老师今天表扬我了。董老师今天奖励我借书卡了。等等"，看着孩子的变化我的内心充满了多少的感激之情，我相信同样身为母亲的您能够体会。

　孩子们很天真，也很诚实，您对她的每一点好，每一份鼓励她都是铭记在心的，我想她是很爱您这个老师的，也很感激您对她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表达。就像我们的人生路上那些曾经教导过我们的老师一样让我们感激在心、终身难忘！

　作为母亲我知道我很失职，平常作业督促的很少，对孩子也没有耐心，真的非常感谢您，谢谢您对我孩子的谆谆教诲和殷殷付出！我孩子的人生路上有您的指点和教导，我想她是幸运的，我的孩子能碰到您这样的老师，我也是幸运的！我为我的孩子有您这样的老师感到高兴，更感到欣慰！

　一转眼一个学期忙碌过去了，在此我代替孩子说声谢谢您！董老师，您辛苦了！也代我向沈老师、曹老师等其他几位教导我孩子的老师们问声好，请带上我新年的问候和祝福：祝福您们在新的一年里家庭事业双丰收！

　此致

敬礼!

　感谢人：xxx

　20xx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇10

尊敬的赵老师：

　你好！

　转眼间绵阳卡思特舞蹈学校已伴随着孩子走过了三年光阴，孩子由不情愿去学习舞蹈，甚至有时会哭鼻子，到逐渐适应，又到了着急去，怕迟到，我们看到了孩子的进步！

　我的孩子在绵阳第二届舞蹈大赛有过不错的成绩，今年又参加了第三届舞蹈大赛，并且在这次比赛中取得了少儿组的冠军的好成绩，这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的舞蹈老师赵老师的辛勤培养教育下取得的结果。是贵校的老师让我们的孩子享受到等同于爸爸、妈妈、哥哥、姐姐那样健全的爱，培养了他们健全的人格，弥补着我们家长的不足。这些年孩子在学校受到了良好地艺术熏陶，参加了形式多样的课外活动丰富了孩子的阅历，开拓了视野，艺术素质得到很好的发展。从赵老师老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的艺术人才。成绩的取得是与赵老师的精心培养、辅导是分不开的。赵老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起赵老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。

　我希望孩子们在绵阳卡思特舞蹈学校能够在其他舞蹈上的阅历丰富些，让孩子们学会更多的舞种，使他们在气质方面更加自信，最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，桃李满天下。

　感谢人：xxx

　20xx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇11

敬爱的满老师：

　您好！

　您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我……

　深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我的精心辅导，这次期中考试只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文……

　敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。

　满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。

　祝您身体健康，工作愉快！

　此致

敬礼!

　感谢人：xxx

　20xx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇12

尊敬的老师：

　您们好!

　孩子开学已有两个多月了，我们发现孩子在各个方面都比上学期有了进步和变化，做为家长感到由衷的高兴，在此感谢园长和老师们对孩子的爱心.关怀，辛勤的教育和帮助!

　孩子在公平，安全的环境中健康快乐的成长，老师也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很难入睡，老师耐心抓着他的小手安抚入睡；孩子尿湿裤子老师及时更换衣服。

　孩子生病了老师第一时间给予照顾和处理；像这样的细微工作我们举不胜举，感动在我们心中；有事耽误接孩子放学，老师总是耐心等待家长的出现，迎来是她爽朗的笑容和毫无怨言的表情，让我们做家长的有一丝的惭愧，延长了老师的下班时间；每每有作业布置总是不厌其烦的交代与叮嘱，我们感觉和老师沟通很轻松很愉悦，我们很欣慰有这么好的老师带这个班，我们相信她会做的更好，会把她的爱心和知识传给孩子们。

　特别感谢x老师和x老师为这个班的付出，我们会支持和配合您的工作；同时也感谢帮助过孩子的每一位老师，在此感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!

　感谢人：xxx

　20xx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇13

尊敬的郑老师：

　您好！

　光阴如箭，我快要毕业了。在这三年的时光里，谢谢您传授我很多知识，教我做人的道理，给我前进的力量。我生看课外书籍，谢谢您帮我们几个男生办了个图书角，让我们丰富了课外知识。谢谢您自购玩具玩具然我们玩耍，您让我们同学自我介绍玩玩具的体会既锻炼了口头表达能力，也增加了知识的趣味性。

　最让我们开心的是，您教我们做游戏，让我们在紧张的学习中放松心情，让学校充满快乐开心的气息。

　郑老师，您为了我们的学习，顾不上自己的孩子，我们很感动。再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。

　祝：身体健康，工作顺利！

　此致

敬礼！

　感谢人：xxx

　20xx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇14

尊敬的严老师及各位老师：

　大家好!

　首先我想表达我家人对各位老师最诚挚的谢意和最真挚的感激之情!过去的一年对我家来说是个阴暗的一年。去年的三月份，本是个欢天喜地迎接我哥宝宝出生的日子。然而天有不测风云，就在宝宝出生的那天我哥突然累倒了。谁都没有料到这一病会这么地厉害，而且竟是个漫长的煎熬。在我哥生病住院期间，一直都有热心的老师前去看望他。打电话鼓励他，让他增添了战胜病魔的勇气和力量!再次感谢大家伸出的博爱之手!

　在过去的一年里，我哥一直在积极努力地配合治疗。换了好几家医院，从南京到上海、苏州、徐州甚至到天津。每到一个地方，他一直在与病魔做顽强地抗争。尽管最后身体瘦的只有八十多斤，尽管胳膊上的血管打不了针就打脚上。无论多麽地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麽地希望自己能尽快好起来，那麽地希望自己能再次站在咱们老年大学的讲台上。可事与愿违，不管我们付出了多大地努力，他还是最终离开了我们，永远地离开了才只有一岁的小宝宝。写到这儿，我禁不住会想起他在重症期间最后的一幕。不管多麽地痛苦多麽地难受，他就是不想回家。他只想在医院里接受治疗，他只希望自己能好起来。他那执着的模样，看的我们心里好难受。

　真的好感谢咱们金陵老年大学电脑系所有的老师!是你们让我家人领略到了世间的真情!是你们的无私奉献，让我们感受到了社会的温暖。在苏州医院的时候，咱们老师就帮我哥主动捐了近两万元，帮我家度过了难关。我哥走后，我们老年大学好多老师依然伸出爱心之手，无私地继续帮助我哥家的小宝宝。星期三那天，又收到了近七千元的爱心捐款!

　患难见真情!我仅代表我家人感谢我们老年大学的各级领导!感谢学校的各位老师!感谢我们电脑系所有的老师对我哥的帮助、对我家的帮助。老年大学各位老师的这种无私奉献的精神，使我深切感受到了在这个大家庭里的各位老师浓浓的友情、亲情。祝愿天下好心人一生平安，永远安安康康!

　感谢人：xxx

　20xx年xx月xx日

寻求关于"抗战期间交通运输线"的资料

抗日战争中，围绕交通运输线的斗争贯穿了战争的全过程，并影响和制约着战争的进程与结局。回顾历史，对于我们今天加强军事交通运输建设，做好军事斗争准备，具有十分重要的启示作用。

交通运输具有生命线作用，必须建立完备的战场交通设施，才能保障作战力量的有效运用。抗日战争中，日本侵略军十分重视对我交通线的占领与控制，而中国军队的抵抗与反击，也主要依托交通线展开。1938年3月的台儿庄战役，便是一场争夺交通门户的重大战役。台儿庄是通往徐州的门户，而徐州是津浦铁路和陇海铁路的枢纽，战略位置十分重要。日军为实现南北兵力在徐州会合、沿陇海线西进攻占武汉的企图，发动了台儿庄战役。中国军队围绕交通门户台儿庄的争夺，奋勇抗击日军近一个月时间，歼敌万余人，取得了抗战以来军事上的重大胜利。同时国民政府也十分重视战略后方重要交通线建设，在战前修建粤汉、浙赣、沪杭、陇海和同蒲铁路的基础上，根据战争的需要开始兴建黔桂、湘黔、川滇、滇缅铁路，为保障作战发挥了重要作用。

未来信息化条件下的战争，交通运输对部队机动、力量聚合的影响更大。因此，必须在平时加快战场交通设施建设，大力构建完备、通达、立体、高效的交通运输网络体系，战时才能发挥生命线的作用。要结合国家经济发展建设规划，建成国防铁路和国防公路战略干线网，形成纵贯南北、横跨东西的国防交通战略战役通道，不断提高战场交通运输能力。

战略通道对赢得战争至关重要，必须发展战略投送能力，才能适应作战空间拓展的需要。抗日战争时期，中国是一个经济落后的农业国，战争急需的物资，尤其是飞机、舰艇、坦克以及各种重武器均需要进口。正是看到中国的致命弱点，日军把切断中国的国际通道当作战略重点之一，妄图通过经济封锁迫使中国政府屈服。太平洋战争爆发初期，从仰光到昆明的滇缅公路被称为“中国最后一条陆路输血线”，一度成了中国获取外援的惟一通道。日军多次出动飞机反复轰炸公路、桥梁等重要设施，但都没能切断中国运输。1942年1月，进攻东南亚的日军由泰国北上进攻缅甸，企图彻底切断滇缅公路。10万中国远征军入缅作战，但最终因作战失利，而失去了滇缅公路通道的控制权。滇缅公路被切断后，中美两国开辟的驼峰运输线成为中国获取国际援助的惟一通道。为切断这条通道，日军专门派遣战斗机进行拦截，使航线被迫北移。尽管如此，“驼峰航线”仍然是二战期间持续时间最长、规模最大、飞行条件最艰险的空中运输通道，在3年零3个月的时间里，向中国运输了80万吨战略物资，对支持中国抗战发挥了重要作用。

在当今经济全球化的背景下，我国与世界各国贸易和经济往来更加频繁，相互之间的依赖程度加大，使得国家利益冲破了传统疆界局限。要有效地应对各种突发情况，就必须具有在短时间内聚合军事力量的投送能力，必须把战略投送力量建设置于优先发展的地位，依靠综合国力，加快构建铁路、公路、水路和航空相互衔接配套的综合投送体系，为保障军队快速机动提供有力支撑。

交通线的争夺影响战争进程，必须具备有效的战场保通能力，才能掌握作战行动的主动权。在中国抗日战争的敌后战场上，***领导的抗日军民避敌锋芒，广泛开展破袭战，破坏和阻断敌人的交通运输线，开辟了令日军胆战心惊的敌后交通战场。尤其是“百团大战”以破坏日军交通为重点，对正太铁路及平汉、同蒲铁路发动大规模破袭战。在“不留一根铁轨、不留一根枕木、不留一座桥梁”的号召下，共进行战斗1824次，破坏铁路474公里、公路1500余公里、桥梁和隧道260多处，缴获了一批汽车、火车、飞机、骡马等战利品，从军事上、政治上给日军的“囚笼”政策以沉重打击。

未来战争中，高强度精确打击已成为重要的作战手段，交通设施将面临极大威胁，围绕交通线的斗争将更加激烈。要掌握战场主动权，就必须提高对交通线的控制和利用能力，确保交通线的畅通。为此，要在增强交通设施防护能力的同时，大力加强交通抢修力量，努力建立起结构合理、专业齐全、精干管用的交通抢修队伍。同时要积极发展高技术抢修保障手段，研制机动性强、拆装方便的交通抢修器材，为保障战时交通线的畅通创造条件