雾霾天气的建议书_关于雾霾的建议书作文450写

1.家用太阳能光伏发电能省多少钱？

2.浪费和污染环境的原因是什么

3.保护环境活动方案

4.小学六年级下册语文期末试卷人教版（要答案）急

5.保护环境主题班会活动方案

6.今年要说一些关于地理的课题,谁可以给我些主题吗?希望初中和高中的学生都有兴趣的,不要太难,最好是自

家用太阳能光伏发电能省多少钱？

1、设备成本。目前光伏系统的合理建设成本一般在每瓦8-10块钱左右。光伏组件大约占总投资的49%，逆变器及其它电气设备大约占10%，电缆和支架各占大约10%，这几个分项所占比例较高。

2、装机容量。主要看两点：每月用电量与可安装面积。根据当前实际的用电量情况来判断需要安装多少千瓦的光伏电站，这样比较经济。

也可以建设稍大功率的电站，这样用不完的电可以并网卖给国家。计算方法：每千瓦光伏发电系统每天可以约发四度电，需要10平方安装面积。只要光伏电站的发电量大于家里的用电量，那么就可以带动家里所有的电器。比如家里每个月要用360度电，屋顶可安装面积50平方。根据计算方法，家里可以装3KW光伏发电系统就可以满足每月的所有用电，安装面积30平方。如果想将家里的屋顶全部利用起来，那么最多可装5KW光伏发电系统，既可以满足家里的用电，还可以有多余的电上传到国家电网，卖电赚钱。

3、太阳能发电站收益。家用太阳能光伏电站的收益包括三部分：1、补贴赚钱：国家补贴0.42元/度+省级补贴+市县补贴(各地略有不同)，不论是自己用了还是卖了，只要发的电都有补贴。2、节省电费：发电自己用，不用交电费，等于赚钱了。3、卖电赚钱：用不完的电卖给国家，卖电价格按照当地燃煤脱硫机组标杆电价执行，各地电价略有不同。

家用光伏电站接入电网的模式有两种可选择：1) 自发自用，余电上网(优先自己用，多余卖给国家)2) 全额上网(所发电量全部卖给国家)现在大多数家庭会选择全额上网的模式，因为以目前的补贴标准，全额上网的卖电收入综合下来高于自发自用余电上网模式。但随着补贴和电价标准不断下调，未来自发自用余电上网模式将更加合算。

浪费和污染环境的原因是什么

浪费和污染环境的原因是什么 产生浪费和污染环境的原因

人的环境保护意识低下；

政策管理不给力；

浪费和污染环境的现象

在我身边发生的：用饮用水冲厕所。汽车尾气

我们知道，长期以来我国经济发展是过多地依靠扩大投资规模和增加物质投入，这种粗放型的增长方式与能源、、环境、生态的矛盾越来越尖锐，越来越突出，已经不能再继续下去了。这是党中央提出的“十一五”规划的《建议》里强调指出来的， *** 总理在说明“十一五”规划的时候，还强调指出随着我国工业化、城镇化的不断推进，、能源、环境、生态领域的约束会越来越大，人民群众对生产生活环境质量的要求会越来越高。

应该说近二十年来，中国社会经济快速发展，城市化程序不断加快，由于生产方式的直流型、粗放型没有得到根本的改善，特别是近年来经济的快速发展，导致了环境问题日益凸显。目前，环境问题主要呈现出这样一个特点，一个是呈现出它的结构性、复合型和压缩性的特点，也就是说在工业化国家，近一百多年来产生的和解决的问题在我们国家二十多年来改革开放当中都统统涌现了。

一：是大气主要污染物排放量居高不下，2005年中国的二氧化硫排放总量按预计将达到2500万吨左右，2004年是2225万吨，由此使得中国二氧化硫和酸雨污染不能够从根本上得到缓解。目前，全国的酸雨面积占国土面积30％左右，区域性地区酸雨污染还相当严重，带来的经济损失和个人健康损失巨大。

二：是城市空气污染依然维持在较高的水平，而部分城市空气污染仍然严重。国家环保总局在2005年、2004年都分别公布过全国空气污染最重的十个城市。

三：是空气污染构成日趋复杂，目前我国城市空气污染包括烟尘、酸雨、光化学烟雾、可吸入颗粒物等等，这一些污染物质经过物理的、化学、生物的作用和反应，形成复合型污染，造成空气能见度低，大气氧化性增强，并且以城市为中心，形成了区域性的特征。比如说环京津塘地区，长江三角洲、珠江三角洲地区表现的尤为突出，就是说空气污染的形势已经不是一个城市来描述的，是一个区域的环境污染来描述的。据有关研究报告显示，珠江三角洲地区空气中有机物多达110种，其中30多种对人体健康影响较大，大型城市空气污染明显重于中小城市，由于人口规模在100万到200万特大型城市空气污染最重，污染特征均以复合型污染为主。

四：是空气污染对人体健康的影响日趋加重，由于城市污染的转型，使得城市污染的危害性更加突出，细小颗粒物不仅影响能见度，更主要的是严重影响人的身体健康。特别是机动车尾气的排放，小于2.5的微粒粉尘对人的呼吸系统都有相当大的危害。而且这些细小的颗粒物在大气中的寿命能够长达几天到几周，运动范围有几百乃至几千公里，所以说它的危害程度相当大。有研究结果表明，如果我国的空气质量都能够达到国家二级质量标准，每年就可以避免17万例左右的死亡案例。应该说未来十五年，中国人口将达到14.6亿，经济总量将翻两番，按照现在的消耗和控制水平，污染负荷将增加4到5倍，所以这里凸显的建设节约型、环境友好型社会的重大意义。

因此，这个阶段将是中国环境发展与矛盾最为突出的时期。中国承受不了这样严重的污染负荷，对此如果不取坚决的措施来解决环境问题，那么将对我国的可持续发展和我们国家进入世界民族之强这样一个重大的战略决策带来不可想象的影响。基于这样一种局面，国家环保总局正在贯彻落实十六届五中全会精神，着手取积极措施，来控制空气污染，解决城市和区域的环境问题。当然，这里还包括解决饮用水源的问题，主要大江大河的问题，固体污染的问题、放射性的污染问题等等。

浪费和污染环境的作文

我是昌黎县X小的一名学生。我写这份建议书是为了让我们把昌黎县的环境共同搞好，变得更加美丽。

昌黎县因为有“东临碣石，以观沧海”的碣石山和美丽的黄金海岸而著名，所以没线都有很多人来游玩。他们将吃完的小吃袋和矿泉水瓶随地乱扔，致使美丽的景点被破坏，变得臭气熏天。为此，我想对你们提出几点建议：

1、建造多个垃圾桶。虽然现在马路边有很多垃圾桶，但马路上来往的都是汽车，而且大多数人不会在车里吃东西，就算有人吃，可行驶在马路上，又怎么扔的进去呢？有谁能瞄的这么准呢？景点里不但没有垃圾桶，连清洁工都没有。也许你们会说，这样会破坏景点的景色，那么请问，是景点的景色重要还是我们的生存重要呢？

2、让居民不使用一次性物品。现在许多餐馆都是用的一次性筷子，这样就会非常浪费。据统计，4600双筷子=1棵百年大树，4600双筷子大约在40天之内用完，这还是生意清淡的饭馆呢。生意好的10天之内就可以用完。我在这里推荐餐馆使用自动消毒的消毒机（里面有筷子），把筷子放进去就可以消毒。

爱护环境，有责。营造绿色家园、建设生态环境是每个人的职责。我们每个人都要从自己做起，严格遵守公民基本道德规范，改掉不文明做法，为保护环境出一份力，把我们的家园建设得更加美好。

忘了何时学会逃避

忘了何时如此胆小

曾经的真的可以说ever么

曾经的感动情何以堪

曾经的我何时变了

变得自己都不认识自己了

张皇无助

难道堕落就是归宿

难道就此消声匿迹于波浪中

最后

浪费、污染环境的现象

罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁著60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

1、节约 减少污染

（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、绿色消费 环保选择

（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3、重复使用 多次利用

尽量少使用一次，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

4、分类回收 回圈再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使回圈再生，造福人类。 天猫美国普卫欣提示：雾霾天气出行记得做好防护。

5、保护自然 万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6、讲究卫生 保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸菸，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！

浪费日常最容易接触到的就是物质浪费和非物质浪费两种

物质性浪费最常见，如饮食浪费（日常生活水源和食物），能源浪费（如无节制的电、气类浪费），功用性浪费（如一次等），闲置型浪费（大方面如土地闲置，小的方面如旧电器不用，两三个手机……）等等

非物质浪费一般是指技术性浪费，政策性浪费，人才浪费等等，这个生活中普通人不容易接触

环境污染源主要有以下五方面：

1〕工厂、作坊排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；

2〕人们生活排出的烟、气、噪音、脏水垃圾；

3〕交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等〕排出的废气和噪音；

4〕大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田流出的水；

5〕矿山废水、废渣。

浪费 污染环境的资料

1.大气中有害物质的浓度越高，污染就越重，危害也就越大。污染物一进入大气，就会稀释扩散。风越大，大气湍流越强,大气越不稳定,污染物的稀释扩散就越快；相反，污染物的稀释扩散就慢。降水虽可对大气起净化作用，但因污染物随雨雪降落，大气污染会转变为水体污染和土壤污染。

2.造成水体污染的因素是多方面的：向水体排放未经妥善处理的城市污水和工业废水；施用化肥、农药及城市地面的污染物被水冲刷而进入水体；随大气扩散的有毒物质通过重力沉降或降水过程而进入水体等。污染水体的物质成分极为复杂，概括起来主要包括：无机无毒物、无机有毒物、有机无毒物、有机有毒物、石油类污染物、病原微生物、、放射性污染物、热污染等。

3.土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层。土壤不但为植物生长提供机械支撑能力，并能为植物生长发育提供所需要的水、肥、气、热等肥力要素。有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。

4.声音是我们生活中不可缺少的一部份，他到底对人类有什么危害呢？噪音污染主要来源于车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音等。 噪音会给人带来生理上和心理上的危害。地区的噪音每上升一分贝, 高血压发病率就增加3%。它会影响人类的神经系统，使人急噪、易怒，还会影响睡眠，易疲劳。

不要抄袭阿！我可是好不容易才总结出来的~~

水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水,是生命之源”，是毫不夸张的。

但，水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以肯定地回答：不是的。虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。诚然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水已经供不应求了！造成这种情况的原因主要有两个：第一，大自然本身的缺乏；第二，人为的破坏。当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个美好的家园。

但，就是在这种紧急的情况下，我们人类还在不断地浪费、破坏水。由于大量工业废水排入练、榕两江，致使两江水质污染严重，水质仅达3类标准，既不能饮用，也不能用于灌溉；类似南澳这种海岛县，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水库包括引洪工程的集雨面积也只占31%，工、农业生产和人民生活用水依然困难。由此可见，适当处理水污染、破坏问题，已经是迫在眉睫的了。然而当今世界水短缺严重，由水而引发的战争日渐增加。例如，中东所有中，最容易引起危机的是水，中东的水比石油还要贵。中东绝大多数国家缺水严重，中东已连续十几年干旱，面临严重水危机。小小约旦河孕育了二大宗教，是中东争夺最激烈的水源，中东四次大战都和它有关。约旦潭为以色列的主要水源——加利利湖提供三分之二的水量。1955年约翰斯顿协议规定了各方的水量，但只有以色列签字，阿拉伯国家20世纪60年代要截流约旦河。1965年以军炸毁叙利亚的截流装置，阿以都有把摧毁争夺对方的水作为首要战略目标，以色列占领了约旦河发源地戈兰高地。叙以谈判的难题之一，以色列坚持占有绝大部分约旦河西岸水源。目前巴这水完全由以方控制，人均水量只有犹太定居者的四分之三，而付费却要高二倍。巴这不得不超量抽取地下水使水质恶化，加沙地带地下水已盐碱的无法使用，暴力冲突以来，巴这水无人管理，缺水更甚。

中东三大水系，沿巖国至今无分享水的全面协定，争端不断。尼罗河流经10个国家，由于上游的埃及就受影响。埃及修建阿斯旺大坝，本国水的问题已得到解决，却引起了上游国家的不满。一有争端，苏丹便威胁要断流，埃赛俄比亚1991年和苏丹签定协议，每年可取40亿吨河水，埃及极力反对，土耳其水丰富，土耳其建成水南减少了给叙利亚和伊拉克的流量遭到了两国的强列反对。土耳其和以色列达成协议，把马那夫加特河水用世轮运到以色列约旦和叙利亚也在考虑向土购水。土耳其希望发挥水大国作用，促进中东的合作与稳定。以色列希望土耳其共增加对叙利亚的供水。以换取叙利亚对加利湖边界的让步，但土乐其对复杂的阿以纠纷望而生畏而拒绝卷入。

可见要想使用权水短缺在一段时间内得到缓冲。是非常不容易的。唯一的办法是节约用水，在这方面，以色列做得比较出色。以色列国土的2/3都是沙漠，全年七个月无雨，人均水近70立方米，不足中东的1/4，世界人均的3%，中国人均1/8。然而，正是这块贫瘠的缺水土地上，以色列靠科学用水，建成了现化化农业，令世界惊叹。

农业曾是以色列立国之本，1952年，以色列以耗资历1、5亿美元，历时10年建成了145千米的“北水南调”输水管道，60年代中期推广了滴灌的科学用水方法，带动了农业经济的腾飞。以色列农业人口由60%降为3%，一个农民能养活90口人，国民生产总值人均1、8万美元，跃居世界前12名。以色列极为珍惜水，视水为生命线，节水是涉及社会各个方面的系统式程。因此，取得了成功。

水，让碧草变得更绿。

水，让花儿百花齐放。

水，让大树挺拔。

但你在一天天憔悴。

在一天天衰老。

在一次次的流着眼泪。

如果人们不珍惜水，那么世上的最后一滴水是人的眼泪。

保护环境活动方案

　为了确保活动扎实开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的类文书。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家整理的保护环境活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

保护环境活动方案1

　活动目标：

　略

　德育目标：

　激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。

　知识目标：

　让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。

　能力目标：

　培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

　活动准备：

　制定方案，物质准备，场地、人员的联系。

　活动过程：

　1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。

　2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。

　3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。

　4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

　6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派xxxx参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。

　8、发布证书。到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开大家讲环保主题班队会。

　活动总结：

　1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染对公众健康与生命安全造成的极大危害。

　2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：争做校园花草的美容师、不要踩我，我也怕疼、花儿很美，爱它的人心灵更美、让绿色和我们一起成长，充分表现出孩子们的爱心和创意。

　3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素质。

　4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。

　5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、合作意识及成功感。

保护环境活动方案2

　一、活动背景：

　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。

　二、活动目的

　1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。

　2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。

　3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

　三、活动过程：

　（一）、增强环保意识

　1、播放雅安地震宣传片

　师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。

　2、出示

　师：我们来看一些环境污染的，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。

　师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档

　3、学生展示

　（1）朗诵《环保，我们的责任》

　（2）朗诵《我愿》

　（二）倡导低碳生活

　师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。

　师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）

　如果我们：

　少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放

　少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放

　少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放

　少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放

　少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放

　师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！

　师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。

　朗诵让我们一起飞翔

　我倡议，四年三班全体同学立下誓言：

　节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。

　（三）、师总结

　师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力，我们的参与，我们的地球家园一定会越来越美丽。

保护环境活动方案3

　一、指导思想

　环保志愿者活动以雷锋精神为灵魂，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨。按照“中国梦”的内涵要求，建立健全我县环保志愿者组建、培养、管理、激励机制，大力弘扬xx环保志愿者精神，普及“学习雷锋、奉献社会、提升自己、爱护环境”，推进我县环保志愿者服务制度化、常态化、规范化、社会化，为我县生态文明和“两创”工作作出积极贡献，推动我县节约型和环境友好型社会建设。

　二、工作目标

　20xx年环保志愿者服务工作重点是完善志愿服务工作机制，建立健全一支管理动态化、服务多元化的环保志愿者队伍。通过开展环保志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发全县干部群众关爱互助的热情，树立“保护环境、有责”的环保理念，通过开展环保志愿者服务活动、评选“环保卫士”形成“讲生态，支持参与环保”的.社会氛围，建设生态、环保、宜居家园。

　三、活动实施

　（一）机构建设

　20xx年4月上旬，成立xx县环保志愿者服务指挥部，地点设在团县委，办公室设在环保局，由环保局长任志愿服务工作队队长，分管领导任副队长，全县环保志愿服务工作队由团县委统一安排，县环保局环保志愿服务分队由局团支部书记兼任，人员由全局在职干部和退休干部组成。

　（二）队伍建设

　1、招募。（时间为长期）

　（1）社会招募。本着“自愿参与、自愿服务、博爱奉献、有所作为”的原则，凡热爱环境保护志愿服务事业，具有奉献精神，具备所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质，遵纪守法的社会成员，无论性别、年龄、职业、学历、民族、信仰，在网上或到实地填写表格，都可报名参加xx县环保志愿服务队。

　（2）单位招募。从全县各行政事业单位、企业、民营单位、社会团体、广大市民中招募遴选专业志愿服务人员，经环保局专业培训后，开展环保咨询、环保法律法规宣教宣教等义务服务。

　2、人员注册与培训。

　四、活动结束

保护环境活动方案4

　一、活动目标：

　通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

　二、学生准备 ：

　查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

　三、班会过程

　1、导入

　蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

　2、拍拍手，记一记，做一做

　看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

　《拍手歌》

　你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

　你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

　你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

　你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。

　你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

　你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

　你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!

　校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

　保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书

　3、推进环保社会活动

　(1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?

　地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些?

　(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。)

　地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——(退下)

　地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?

　(学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。)

　(2)各小组报告各自设计的环保标语。

　我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告。

　1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水。

　2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

　3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫。

　4：我们d小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

　5：我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

　6：我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

　4、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

　5、总结：

　同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的!凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，到——(生齐答：“爱护环境，从我做起”!)。

　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

保护环境活动方案5

　一、实施背景：

　环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　二、活动时间：

　20xx年4月20日

　三、活动的目的：

　通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

　四、活动形式：

　小品、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

　五、活动准备：

　1 、阅读有关环保的书籍，了解环保知识等。

　2 、收集有关地球污染现状等。

　3 、呼吁行动起来，制作环保手抄报、电子报刊等。

　活动程序：

　（一）、主持人讲话：

　主持人：在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球闪烁着与众不同的光芒，这就是地球——我们人类共同的母亲。

　主持人：地球就像我们的妈妈,哺育着我们成长，我们是地球母亲的孩子.

　主持人：地球妈妈爱我们，我们也爱地球妈妈。

　主持人：三（1）中队"保护环境, 有责"主题队会现在开始!

　（二）、诗歌朗诵

　地球母亲养育了我们，我们不但没有感恩，反而总在抱怨，甚至破坏她。如今，她发出了沉重的呻吟。下面，让我们一起来听听地球母亲的呻吟。

　主持人用低沉无力略带嘶哑的声音朗诵：

　今年我已经46亿岁了...

　我在反思，或许我真的老了，或许我真的病了。

　我知道人类总在抱怨：

　抱怨我周身温度升高，

　抱怨我身上的营养不足难以养活所有的人口，

　抱怨各地旱的旱，涝的涝，

　抱怨空气越来越污浊，环境不如以前那样好……

　我很苦恼。

　看看被石油弄脏的海水，那是我的血液；

　看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；

　可怜可怜失去了家园的动物，它们本与你们同源；

　可怜可怜因战争和污染终身残疾的孩子，他们是你们的子孙。

　救救我吧，只有你们可以拯救我。

　如果你们还想把我当作安身的家园，

　救了我，就等于拯救了你们自己。

　（三）展示资料，地球受污染的状况

　主持人：是啊，我们总是在抱怨，然而如果不是我们自己的过错，地球母亲也不会成为今天这个样子。我们人类应该反省一下自己了。下面为大家展示一组,看看由于曾经的过失而造成的地球污染状况。

　⑴环境污染导致的畸形儿

　⑵酸雨腐蚀的森林

　⑶淮河上游被化工厂排出物污染

　⑷酸雨致使溪鳟死于腮部伤害

　⑸美国密歇根洲铜矿及工厂产生的尾料将湖水染红

　⑹海洋赤潮

　⑺具有中国特色的污染

　⑻大气污染

　⑼可怕的浓烟

　⑽烟头小，也是污染

　⑾汽车尾气

　⑿重污染区的防护措施

　⒀空气质量不好的城市

　⒁重度污染，这样的城市还能生活吗

　⒂十三陵水库笼罩在雾中

　⒃带到哈市上游

　⒄生活在垃圾堆里的人们

　⒅被污染的水源

　⒆垃圾污染

　⒇原本美丽的城市到处可见这样的污染）

　观看过程中学生不时发出惊讶、遗憾、谴责的声音

　（四）、小品《地球的苦恼》

　男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

　女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

　男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

　女主持人：原先的地球，

　青山间薄雾缭绕，小溪里流水潺潺；树林间鸟儿低吟，草地上野花芬芳，一切是那么的和谐。可如今，青山没了往日的风，溪水没了往日的清澈，树林间没了鸟儿的吟唱，草地上也没了往日的绚丽。而让这一切变了模样的，就是地球妈妈最爱的孩子。

　男主持人：人们为了贪图小利，滥砍乱伐，破坏生命的绿色；滥挖乱，破坏和浪费矿产；滥捕乱杀，造成了物种灭绝……这些无知的举动换来的是生态环境的不断恶化：酸雨使农作物枯萎，干旱使万顷良田变成沙漠，地震使许多人无家可归……

　女主持人：多少年来，地球经受了各种磨难，可从来没有遇到今天这样的危机。请欣赏小品《地球的苦恼》

　（五）、各抒己见

　主持人：我不清楚大家心里现在具体在想什么，但我知道每个人内心深处隐藏着一句共同的口号，那就是——（学生齐呼）“保护环境——”“保护地球——”，对，让我们赶快行动起来吧，保护环境，拯救我们的地球母亲！

　主持人：同学们，我们还可以怎样使我们的地球妈妈更美丽呢？每个人都在或多或少地参与保护或破坏环境的活动，只是自己没有意识到而已。事实上，只要人们对日常生活中的行为作出一些轻而易举地改变，就能对环境产生极大的影响。

　队员1：节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流

　队员2：随手关灯——省一度电，少一份污染

　队员3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。

　队员4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　队员5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事作斗争。

　节约是一种美德，环保应该是一种修养。保护环境，有责。让我们每个人都从我做起，从身边做起，人类必将会拥有一个更洁净的地球。

　主持人：让我们共同努力,用真挚的心,勤劳的手, 让地球妈妈焕发昔日的光彩，让我们生活的这个星球成为宇宙中最璀璨的一颗明星！

　活动总结：

　环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为，更是一种社会公德行为和思想品德行为。引导孩子从小养成自觉保护环境的习惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱护花草树木。开展争创“环保”活动，将节水、节电、拒用一次、班级卫生、教室布置、垃圾分类、收集废电池等环保教育活动，通过活动提高学生的环保意识。开展以环保为主题的手抄报评比，如“环保知识”、“爱鸟周”、“绿色的地球”、“绿色的家园”。激发学生爱动物、爱家乡、爱地球的情感。

小学六年级下册语文期末试卷人教版（要答案）急

一、 读拼音，写词语

Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè

（ ） （ ） （ ） （ ）

shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、 在正确的读音下面画“----”

糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ）

畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè）

三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。

1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）

2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）

3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ）

四、用自己的话解释加点的字的意思。

美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ）

见微知著（ ） 游手好闲（ ）

四、 读一读，想一想，填一填

1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）

2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答）

3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ）

再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）

4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。

5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）

6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）

7、考考你在课外积累的古诗

（1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ）

（2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ）

六、课内阅读

现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”

1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ），插叙的作用是（ ）

2、课文以凡卡的结尾有什么含义？

3、第15自然段的中心句是（ ）

4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？

七、课外阅读

怀念小时候

我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。

小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。

小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”

小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。

……

小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。

1、写出下面词语的近义词

怀念（ ） 幼稚（ ）

2、小时候我有什么特点？

3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来

4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？

5、你怎么理解最后一段话？

6、文章的主要内容是什么？

八、口语交际

你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式

九、作文

在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。

保护环境主题班会活动方案

保护环境主题班会活动方案(6篇)

　在我们的学习时代，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我收集整理的保护环境主题班会活动方案，欢迎阅读与收藏。

保护环境主题班会活动方案1

　 一、活动背景：

　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。

　 二、活动目的

　1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。

　2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。

　3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

　 三、活动过程：

　 （一）、增强环保意识

　 1、播放雅安地震宣传片

　师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。

　 2、出示

　师：我们来看一些环境污染的，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。

　师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档

　 3、学生展示

　（1）朗诵《环保，我们的责任》

　（2）朗诵《我愿》

　 （二）倡导低碳生活

　师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。

　师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）

　 如果我们：

　少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放

　少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放

　少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放

　少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放

　少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放

　师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！

　师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。

　朗诵让我们一起飞翔

　 我倡议，四年三班全体同学立下誓言：

　节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。

　 （三）、师总结

　师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力，我们的参与，我们的地球家园一定会越来越美丽。

保护环境主题班会活动方案2

　 一、活动目的：

　通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　 二、活动过程：

　(一)学生室内表演儿童剧

　内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种.种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

　(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识

　1.《小雪豹的故事》

　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　2.小实验

　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　3.《明天怎样植树》

　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　大约到xx年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

　学生根据这些资料自由发言，说说想法。

　(三)实践活动

　1.说说自己打算怎样保护周围环境。

　2.建立雏鹰环保日小队。

　(四)班主任总结

　我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

　不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

保护环境主题班会活动方案3

　 一、背景

　最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。

　学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

　1.乱扔乱丢。

　现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

　2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

　有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

　3.随地吐痰。

　不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

　4.垃圾乱倒。

　有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

　5.从楼上往楼下扔东西

　在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

　 二、交流讨论身边的不良卫生行为

　1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

　2、班主任老师总结：

　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

　 三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　③要努力克服乱倒垃圾的`坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

保护环境主题班会活动方案4

　 班会目的：

　通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

　 班会准备：

　(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

　(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。

　(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

　一、引入班会主题

　1、欣赏音乐《地球，你好吗?》

　教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?

　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

　3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。)

　4、了解：20xx年中国地球日主题“低碳生活”

　教师：在20xx年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球，转变发展方式，倡导低碳生活”。

　二、了解何谓“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

　学生小组讨论后回答，教师小结

　①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活(low—carbon life)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

　②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?

　小组自由讨论，学生各抒己见。

　三、“低碳世博”知多少

　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

　学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

　四、行动：低碳生活，我倡议

　教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

　学生分组完成低碳生活的倡议书

　五、课堂总结：

　师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　 教学反思：

　通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。

保护环境主题班会活动方案5

　 一、活动目标：

　通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

　 二、学生准备 ：

　查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

　 三、班会过程

　 1、导入

　蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

　 2、拍拍手，记一记，做一做

　看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

　《拍手歌》

　你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

　你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

　你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

　你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。

　你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

　你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

　你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!

　校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

　保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书

　 3、推进环保社会活动

　 (1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?

　地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些?

　(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。)

　地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——(退下)

　地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?

　(学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。)

　(2)各小组报告各自设计的环保标语。

　我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告。

　1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水。

　2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

　3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫。

　4：我们d小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

　5：我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

　6：我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

　 4、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

　 5、总结：

　同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的!凡事贵在坚持，环保事业需要我

　们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，到——(生齐答：“爱护环境，从我做起”!)。

　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

保护环境主题班会活动方案6

　指导思想：

　以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，把教育活动延伸到家庭和社会，通过活动增强队员的环保节能意识，提高队员参与社会实践和公益活动的能力，并带动家长和居民树立讲绿色环保、倡低碳生活、创美好家园的良好风尚，做“低碳生活”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设。 活动过程

　（一） 创设情境，激发欲望 （主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。）

　主持人甲：尊敬的老师！

　主持人乙：亲爱的同学们！

　甲乙合：大家好！六（2）班“倡导低碳生活 呵护绿色家园”主题班会现在开始！

　甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；

　乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。

　全班：我们要保护环境，争做环保小卫士。

　甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　（二）欣赏诗歌，激发环保意识。

　绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始

　甲：绿娃娃，你有什么好的建议

　绿娃娃：我想应先欣赏一下诗歌朗诵，好吗

　乙：好，好！

　甲：现在就让我们一起欣赏 吧。

　（欣赏朗诵）

　（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛

　乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。

　甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。 乙：环保知识竞赛

　第一轮：口答题

　1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）

　2、10月26日是什么节（环卫工人节）

　3、中国植树节几月几日（3月12日）

　第二轮：抢答题

　1、活动海洋占地球上多大面积（71%）

　2、野生动物有哪些濒临灭绝至少举5种。（白鳍豚，扬子鳄，大熊猫、华南虎，白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）

　3、每年的3月22日是什么日（世界水日）

　4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）

　5、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）

　6、地球一小时是什么时候（每年3月的最后一个星期六晚上8:30—9:30）

　7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）

　8、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么（c）

　A废纸 B废玻璃 C废电池

　9、大树是靠什么吸收养分的（c）

　A花 B叶 C根

　10、现在平均（A）小时灭绝一种生物

　A 1小时 B 1天 C 1个月

　11、一亩森林可释放（B）公斤氧气

　A 5 B 48 C100

　12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）

　A心脏 B肺叶 C肝脏

　13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。

　A 40 B60 C80

　甲：宣布四个小队得分情况。

　乙：宣布优胜小队。

　甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。

　（四）勤于探索--活动中研究问题

　分小队汇报

　乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。

　绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。

　（五）展示、交流手抄报——理想中的家园

　甲：请欣赏歌曲《原谅我》乙：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让我的小手拉小手，大手拉大手，从我做起从现在做起，带动身边的同学、朋友、亲人来创造美好的家园！

　集体拉手：从我做起！从现在做起！争做环保小卫士。

　合：六年级2班“倡导低碳生活 呵护绿色家园”主题活动到此结束！

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今年要说一些关于地理的课题,谁可以给我些主题吗?希望初中和高中的学生都有兴趣的,不要太难,最好是自

1、对周边地区噪声污染及危害的调查。

2、所在乡镇的农村耕地利用现状及处理

3、亲自观察、记录月相的变化，拍摄系列照片，并试着解释其成因。

4、关于巴东县水利用状况的调查

5、巴东县城（或自己所在镇区）大气污染及危害

6、关于贫困地区与人口问题的探讨

7、关于城区（或自己所在镇区）绿化的研究

8、巴东县城的水污染情况及治理

9、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史

10、农村垃圾现状及处理

11、无磷洗衣粉为何难以推广的探研

12、生活垃圾再利用研究

13、关于巴东县城区垃圾污染及处理状况的调查

14、绿色能源离我们多远

15、你的家乡有哪些优势？目前对这些利用的现状如何？要促进家乡可持续利用及人地关系协调发展，需要取哪些措施？你能为此做哪些工作？

16、废电池的危害和处理方法

17、农村生活用水调查

18、调查家乡一片荒废（或利用不合理）的土地，探讨这片土地荒废（或利用不合理）的原因。如果这片土地让你来规划开发，你将作何打算？为什么？

19、巴东城区哪家超市生意最好的调查（从地理位置、交通、客流量等方面）。

20、大气污染对农作物的影响

21、太阳能的利用

22、万有引力与天体运动（从第谷、开谱勒到牛顿）

23、生活中有哪些居室污染

24、生活中的地理（或地图）

25、古代中国的地理学贡献（或者地理学家、地理著作）

26、生活中的食品污染

27、可再生能源应用

28、比较美国西进运动与中国西部大开发

29、小论文：从电冰箱到臭氧层

30、泰山为什么成为帝王封禅的选择地

31、巴东县文化的特点（从气候、地理位置等要素来研究）

32、化肥对土壤的影响，或者农药污染问题

33、中国与周边国家的领土\领海纠纷问题研究（中国的国界问题）

34、部分废品的回收利用

35、调查本市某个行业或者某个产品的情况及发展前景分析

36、城市化给巴东县城带来的变化（问题或好处）

37、巴东县（或自己所在镇区）过去的发展状况，历史地位，地理、人文优势，现状分析（优、缺点），未来的发展构思等。成果呈送市及有关部门

38、巴东城市规划布局存在的问题分析，未来城市的特色、规模、布局、环保等，成果呈送市及有关部门

40、中国近代疆域变迁问题研究

41．调查当地某一旅游景点，分析该景点的开发条件，并提出发展建议，思考发展旅游业对当地的影响。

42．当地有没有突出的环境问题？如果有，探讨该环境问题的现状、产生的原因及影响，并提出可行的防治措施。

43．观察你熟悉的某交通路线（或路段）常出现的交通问题，分析产生的原因，提出解决的办法。

44．调查各种生活垃圾所造成的污染。你认为取哪些措施会减少垃圾污染？实施这些措施需要哪些部门的参与？你用什么办法协调这些部门间的联系，促使其共同参与治理垃圾污染？

45．近几年来，你家乡农村的种植业结构有什么变化？为什么？

46．当地有没有人外出谋生？到什么地方去谋生？有没有外地人来本地工作？他们主要从事哪些行业？这种人口流动的现象说明了什么问题？

47．观察商店里的某种商品，了解它是哪个公司的品牌；这个公司的总部设在哪个国家或国内的哪座城市；这种商品是在什么地方生产的，该地区生产这种商品有何优势条件；这种商品在当地的销售情况如何。对此，你有何更深入的思考。

48．统计自己衣食住行所使用的各类商品，哪些是本地、本国生产的，哪些是外国生产的。你从中受到哪些启示？请用所学的知识加以分析说明。

49．你的家乡附近有河流、湖泊或池塘吗？如果有，自你记事以来，它发生了怎样的变化？你是否满意这种变化？请分析河流（湖泊或池塘）变化的原因，并为该河流（湖泊或池塘）的发展前景提出自己的设想和建议。

50、搜集近年所发生的一件国家间冲突的报道资料，分析这一的地理背景，以及对相关国家和世界的影响，并就此发表个人评论。

51、调查你居住的城镇是否已有建设与发展的科学规划。你对家乡的城镇规划有何建议？请给有关部门写一封可行性建议书。

52、你所居住的乡村是否需要进行科学规划？请你用所学的地理知识绘制一幅简单的规划图，为家乡建设与发展的美好图景出谋划策。

53、请你为我们学校设计一个绿化方案，提出主要的树种、花卉的名称，计算完成绿化方案需要的经费和管理办法。向学校管理部门提交一份可行性方案。

54、请将你居住的城市划分为若干功能区（利用该城市的地图）。你对这种已经形成的功能区有何评价？请你根据自己对城市合理发展的思考，在地图上划分出新的功能分区，比较两者的异同，并就此发表个人见解。

55、结合当年某肉眼可以观察到的天文现象，进行定时观察，并查阅有关的资料。然后写一篇观察报告，说明自己观察到的天象情况和观察体会。

56、寻根：每个人内心深处都有一种潜在的“寻根”意识，可以通过家谱、历史资料、访问家族的老人等方法，尽量远地追溯自己的家族历史，绘制家族的迁徙路线图、分布图。

57、自己所在小区的问题研究：可以从文化建设、规划管理、小区绿化等等方面进行探讨，提出自己的合理化建议

58、参观某工厂，了解工厂的战略布局、环境绿化、环境污染、生产工艺和过程，等等方面的问题

59、针对“地球温室效应会不会导致海平面上升？”这一问题，有正反两方面的意见。你支持哪一方意见？用搜集的资料论证你的观点。

60、关于“火星上是否有生命的存在”这一问题展开讨论，那你赞同哪一观点？收集资料发表你的看法。