天气绘本故事阅读推荐_天气绘本故事阅读推荐卡

1.英语启蒙，第一套绘本选什么？买了2万块的绘本后，我推荐这套

2.听绘本故事《南瓜汤》有感

3.经典童话故事绘本

4.小鸡从哪里来绘本故事

5.小白兔采蘑菇突然下雨出自哪？

英语启蒙，第一套绘本选什么？买了2万块的绘本后，我推荐这套

过去3年，我买英语绘本的钱，花了有 2万 多了，现在家里有 3000多 本绘本。其中包含了约 300册 名家经典绘本， 7套 分级阅读系列， 10套 动画主题绘本，其他等等。

这么多绘本里面，我迫不及待要推荐的是「RAZ」这套分级阅读系列，这套书是「全能书」， 可以让孩子从0基础开始，一直用到高中结束。

从我儿子Oly自身的经历，以及身边朋友的反馈，我发现英语启蒙最迷茫，也是最艰难的部分是「0基础怎么开始」，包含当年的我自己，大家最大的感受是「无从下手」，尤其不知道选择什么材料。

RAZ ，就是我们的救星！

在我买的所有绘本里，它最适合0基础的孩子，最适合家长用来「从头下手」的。

RAZ，是Reading A-Z的缩写，来自美国的分级阅读系列书籍。

国外的分级阅读系列书籍，是为了培养学生自主阅读能力而创作的。每套阅读资料，呈现由易到难，螺旋上升的特点，在阅读能力培养方面，相当于给了孩子一副，让孩子逐级而上。（这点国内 向人家学习）

RAZ，绝对占有分级阅读领域的「龙头地位」 ，它是美国、加拿大等10000多所学校指定采用的分级阅读产品，获得了诸多奖项。我还发现，国内很多培训机构，以及小学课外阅读资料都会选用RAZ， 它也是「鸡娃界」的英语启蒙标配资料。

分级足够细，内容足够多，题材足够广！

这三点，其他分级阅读系列，无法比！

按难易程度，RAZ 分为AA—A—B—C—D ……X—Y—Z1、Z2，Z3，共29个级别，合起来约2000多本书。

从只有2个单词的小册子，到含有几百个单词的科学短文， 由短到长，由易到难， 在反复巩固中，逐步上升难度， 让我见识了什么是真正的「分级」 （哦，请接受我的膝盖）

RAZ的内容，丰富得让人「惊呆」，我自己经常会有这种感觉：

具体内容上， 它分两种类型，fiction (虚构类）和non-fiction( 非虚构类）。

虚构类，包含简单漫画，卡通场景，自制小故事，以及经典寓言故事如三只小猪，小红帽等。

非虚构类，包含的主题既有简单的日常生活场景， 游戏 ，玩具，动画，美术，天气，季节，职业，数学等等，还有比较复杂的，天文，地理， 历史 ，文化，发明，手工，名人传记等，应有尽有，绝对超出你想象。

可以说，RAZ 是一套儿童成长百科全书，题材广得惊人，既能让孩子学英语，又能用英语学习其他领域的知识。不仅能获取知识，还能体验父母的温情，同伴的互助，宠物的趣事，能让英语变得形象、生动起来。

除了分级足够细之外，RAZ的另一大优点是每一级别的书 「足够多」 ，这也是其他分级阅读系列无法比拟的。

AA级，100册；

A级，97册；

B级，99册……

……

每个级别大约在80-100册之间，数量足够多，通过不同主题、场景，来学习和强化同级别的单词和句子，稳扎稳打。

启蒙初期，精力有限的家长不用费心找其他资料了，一级一级往上刷就行，特别「省妈」。

A级别以后，还会有配套的练习册，用来检验吸收效果。但练习册不适合启蒙初期的孩子。父母老是问东问西，会让孩子特别烦，大大降低了阅读的乐趣。

在选资料方面，无论是绘本，还是动画，有英语基础的孩子，可选择的余地特别多。

而0基础的孩子，选起来最难， 市面上99%的原版资料对他们来说都太难，几乎听不懂 。听不懂就不会喜欢，甚至会非常排斥。

RAZ，可以说把简单做到了极致。

我们来看下难度：

以下是最初级的AA级别，每册约10页，每一页只包含2-3个单词的词组，只有一个核心单词，且大部分是名词，一图一词，单词和一一对应。

AA级

单词以日常实物为主，家长不用作任何解释，孩子也可以通过理解单词意思，对0基础的小朋友特别友好。

AA级

AA级别，主要聚焦简单常见的、符合孩子兴趣的日常事物， 如动物、水果、颜色、玩具、1-10数字、身体部位、交通工具等，通过这个级别，孩子最起码能积累200个初级词汇。

我们再来看看A级别，每册约10页，每一页包含4-5个单词的短句，简单描述一件事情，一个东西。

全部使用基础、固定句型，只更换核心单词，以名词、动词为主，把AA级别中出现的单词，放了在句子中，再次巩固。

最常见的句型是「this is」「Here is」……，和句子意思也完全匹配，很容易理解。

我们再来看看B级别。每本书约10页，每一页依然是4-5个单词的短句，也是全部使用固定句型，更换核心单词，只不过句型稍复杂一些，除了名词，动词，增加了介词，词组，既有陈述句：「this is/these are」 ， 也有疑问句：「where is , what is」 等。

我们分别来扫一眼 C级别 ：

D级别：

M级别：

可以感受到RAZ的分级特别细致，难度跨越比较平缓，前面出现的单词会在后面的级别中反复出现，在多场景下不断强化。

下一个级别是在上一个级别上的「微调」，既增加了难度，又不至于太跳跃，真正做到了「i+1」， 让孩子的词汇量、听力能力、阅读能力稳步提升。

启蒙江湖上，很多父母反馈RAZ读起来比较枯燥，孩子没兴趣。

我的感受是： 学习资料本无趣味。趣味，需要父母「刻意添加」。

孩子不喜欢英语，问题不在孩子身上，也不在英语身上，而在于孩子接触英语的方式上面。这，是父母和老师的责任。

所有英语启蒙方面的资料，儿歌，绘本，动画，不是你给了孩子，孩子就「应该」立刻爱上的，中间一定少了什么。

少了有趣的互动！

我的邻居家有4岁0基础的男宝乐乐，8岁小学2年级的女孩Ladia。最近，我几乎每天抽出1小时的时间，给他俩读RAZ，就从AA级别开始，两个孩子都能很有兴趣的听。

更不用说，我家的「英语启蒙老江湖Oly」了，虽然他的听力词汇有1500+的量，可对AA级别，A级别，这些他听了不下20遍的简单绘本，还是饶有兴趣。

我觉得最关键的是，我刻意把自己变成了 「戏精」 ，用动物模型啊，玩偶啊， 游戏 啊，让读书变得 「很好玩」 。

1. 挑绘本

先挑出跟孩子生活相关，感兴趣的绘本，比如从孩子最喜欢的玩具，动物主题开始，这是重中之重。不要按照顺序，机械地进行。

2. 找对应

家长照书给孩子读，读的过程，要声情并茂，夸张演绎，最好能找出家里的实物，玩具，对应强化。不要犯强迫症，非要一口气读完，中间可以停顿找东西，玩 游戏 。

比如，读到「房间」这个主题，就带着孩子在自己的房间里指认；读到「颜色」主题，就找找周围有对应颜色的东西。

3 . 点读笔

用点读笔点听，主要点已经读过的绘本。点读笔只是辅助，完全交给点读笔是不行的，因为没有互动性，孩子一定不喜欢。（我家oly就不爱用点读笔，更喜欢我给他读）。

4. 放音频

孩子自己玩时，播放读过的绘本音频，用来磨耳朵，一定是已经读过的绘本。陌生且不理解的声音，没有效果。

5. 定心丸

感觉很复杂？No No No !

不是每一本书都要如此来一遍的。

对孩子特别喜欢的反复精读，无感地刷一遍，甚至直接略过也可， 不要犯「强迫症」，必须每本都看完，也不需要每本都精读。

没有读的绘本，不要觉得浪费。

英语启蒙初始阶段，主要是在保持孩子兴趣的基础上，积累初级词汇。

以后等孩子水平高了，到了自主阅读阶段，还可以继续回来读的，放心，不会浪费你的钱。

别看我写这么多，觉得很复杂， 你拿到书，开始读一本，就知道「原来这么简单」

最后，这套绘本，闭眼入吧！

听绘本故事《南瓜汤》有感

随着天气日渐寒冷，我们也开始了一年当中最为忙碌的季节。

当看到班级群里，班主任张老师要在洛阳市少儿图书馆讲授绘本《南瓜汤》时，面对张老师的热情邀请，其实我们的内心是拒绝的。

周六孩子全天都有课，参加活动的话，需要挡搁一天的课程。二是工作太忙，用一上午的时间去陪孩子聆听一本绘本？会不会有点儿太奢侈了？

但看到班级群里，各位家长都在踊跃地报名参加这次活动，我的内心十分纠结。

想去，又似乎抽不出时间。不去，班级的第一次集体活动，又似乎不太支持老师们的工作。

就这样怀着复杂的心情，最终还是带着孩子来到了洛阳市少儿图书馆。

图书馆的国学馆里，已经人头攒动，座无虚席，小朋友们都翘首以盼着。

终于，在张老师声情并茂地引领下，家长和小朋友们一起进入了美丽的森林。

森林里有一座古老的白房子，园子里种满了南瓜。小松鼠，小猫咪，小鸭子，一起住在这座古老的白房子里。

透过窗户你会看见一只猫在吹风笛、一只松鼠在弹斑鸠琴、一只小鸭子在唱歌，这场景温馨而又和谐。

做饭的时候，他们一起分工合作。猫切南瓜，松鼠搅汤，小鸭子负责舀盐撒进锅里。三位好朋友各司其职，一起烹煮出了世界上最美味的南瓜汤。

到了晚上，他们一起跳上床，钻进被窝。就这样，他们三个快乐地生活着。

直到一天早上，宁静被打破了。鸭子要打破原来的分工，拿起松鼠专用的汤勺想要搅汤。于是屋子里一场混战，最后以鸭子的离开而告终。

一开始，猫和松鼠还很沉得住气。心中暗想鸭子一定会自己回来的。后来，不见鸭子回来，他俩忍不住四处找寻。遍寻不到，他俩非常着急。晚上两个人吃着南瓜汤，再也没有以前那么香甜的味道了。

最后他们决定再出去找寻鸭子，猫和松鼠，在黑暗的森林里，四处寻找，越想越害怕。他们担心鸭子会遇到危险，找啊找，四处都找遍了，可是连鸭子的影子都没找到。

于是他们拖着沉重的步伐无奈的回到家中。

他们意外惊喜地发现鸭子已经回到了家中，鸭子见到了他们也好高兴。

鸭子说他好饿，虽然很晚了，但是他们还是决定一起做南瓜汤。

鸭子在搅汤的时候，出了很多乱子。但猫和松鼠都很宽容，最后他们喝到了像往常一样好喝的南瓜汤。

白房子也恢复了宁静和谐。

直到有一天，鸭子说，要吹猫的风笛。

于是，一场混乱，又开始了。

故事讲完了，我听后感慨良多。

恰好张老师又交给了大家一个任务，让家长和孩子听完故事的一些感想，感受写一写然后发送到班级群里。

我问了二宝，听了这个故事之后，你的最大感受是什么？二宝说通过这个故事我明白了，小朋友们之间一定要团结友爱，对待朋友要宽容。

二宝随即又问我：“爸爸，听完这个故事之后，你的感受是什么”？

我的感受是什么呢？我感觉猫，松鼠和小鸭子，就像是一家人。

猫和松鼠像极了爸爸妈妈，而那只小鸭子，就像家里淘气不听话的孩子。

而且随着孩子不断的成长，就会给家庭带来许多的冲突。

而猫和松鼠所经历的气愤，着急，宽容等心路历程，无疑和父母在家庭中与子女的冲突，体验到的情绪一模一样。相信每一位父母，在孩子成长的过程中都曾亲历过。

小故事蕴含着大智慧，对于家长来说孩子未曾做过或是来曾经历过的事情，父母需要用爱来包容和支持。

所以对待孩子们成长所犯的错误，我们不应患得患失。

也正是在不断地冲突中，孩子得到了成长。

若是没有了这些冲突，意味着孩子就是孩子，永远也不可能得到成长。

最后我感觉花一上午的时间，去听这一本绘本故事，挺值得！

经典童话故事绘本

故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。以下是我收集整理的经典童话故事绘本推荐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、经典童话故事绘本：《丑小鸭》

适合年龄：3~6岁

作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/王东方

译：北京师范大学出版社

内容简介：夏天的村庄真是美极了。这只鸭妈妈却很发愁，因为有一只大大的蛋怎么也孵不出鸭宝宝。她耐心地等啊等，终于，从里面爬出来一个又大又丑的小家伙……

推荐理由：书中的文字纯真，活泼，充满梦幻，饱含深情，不仅适合孩子看，更是成年人对自己童年回忆的珍藏。

2、经典童话故事绘本：《皇帝的新装》

适合年龄：3~6岁

作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/王向 杜爽

译：北京师范大学出版社

内容简介：有一天，皇宫里来了两个骗子，他们自称是世界上最伟大的织工，能织出最漂亮的布，裁出最华丽的衣服。这衣服还有一个神奇的作用，那就是——不称职或愚蠢的人是看不到的。

推荐理由：故事的语言也很滑稽，富有戏剧性，对白很符合人物性格，和画面相得益彰，很精彩。

3、经典童话故事绘本：《拇指姑娘》

适合年龄：3~6岁

作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/李培

译：北京师范大学出版社

内容简介：从前有一个女人，她非常希望有一个孩子，哪怕一丁点儿大都好。为此她去请教一位巫婆，巫婆送给她一粒大麦：“拿去吧，把它埋在一个花盆里，不久就可以得到你想要的了。

推荐理由：书中的拇指姑娘好美，娇柔可爱，就连鼹鼠仿佛也变萌了。相比那些大全集式的童话书，这一套显得精致极了。

4、经典童话故事绘本：《海的女儿》

适合年龄：3~6岁

作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/王向、马佳旭

译：北京师范大学出版社

内容简介：在海的远处，水是那么蓝，比最美丽的矢车菊花瓣还要蓝;水又是那么清，比最明亮的玻璃还要清;它是那么深，深得任何锚链都到不了底。海底的人就住在这里。

推荐理由：这本海的女儿跟之前看到的小公主形象很不一样，形象很新颖，充满了想象力。，小人鱼最后为了王子化成泡沫，这种爱和给予的教育正是孩子现在需要的，这对孩子的情感培养很重要。

5、经典童话故事绘本：《夜莺》

适合年龄：3~6岁

作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/于露

译：北京师范大学出版社

内容简介：花园深处有一片茂密的树林，林间藏着明镜似的湖泊，树梢经常传来夜莺美妙的歌声。世界各地的旅行家都慕名前来，仔细聆听夜莺的每一个音符，然后用最美的诗歌来赞颂这只神奇的鸟儿。

推荐理由：发生在“遥远东方”皇宫里的故事，配上中国风的绘画，剪纸状的形象设定让更多的孩子接触到富有民族特色的艺术元素，认识到我们自己文化的美。

6、经典童话故事绘本：《雪人》

适合年龄：3~6岁

作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/王向、马佳旭

译：北京师范大学出版社

内容简介：夜幕降临了，雪人透过玻璃窗看到了壁炉里欢快跳跃着金**的火焰。“它把舌头伸出来的那个样子多么好看呀!”雪人说道。夜很长，但是对雪人却不如此。它站在那里，它的身体挨冻发冷，心里却怀着温暖美好的想象。

推荐理由：雪人是那么渴望温暖，就像千万个孤独的人一样，渴望被接纳，渴望被拥抱，看得人心里不禁由伤感转为温暖。人间真情真好。

7、经典童话故事绘本：《卖火柴的小女孩》

适合年龄：3~6岁

作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男

译：北京师范大学出版社

内容简介：天气非常寒冷，大雪纷飞，夜幕降临了大地。这是一年的最后一天——新年前夕。在这一片寒冷和黑暗中，有一个衣衫褴褛的小女孩光着脚走在雪地上。

推荐理由：卖火柴的小女孩的悲惨故事已经感动了几代人，文中小女孩的可怜身世、悲惨遭遇还有和奶奶的真挚情感都深深地打动着孩子，这个故事让孩子学会感恩，珍惜拥有的幸福生活，懂得真情的`可贵。

8、经典童话故事绘本：《野天鹅》

适合年龄：3~6岁

作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/马佳旭

译：北京师范大学出版社

内容简介：艾丽莎谢过老奶奶，向湖畔走去。终于，天快要黑的时候，又累又饿的艾丽莎看到了那片湖。这时，天空突然传来阵阵鸣叫——是天鹅!他们果然都戴着金光闪闪的王冠!艾丽莎知道，那就是她的哥哥们。

推荐理由：这是善良的公主和恶毒的王后之间的故事，善良脆弱的艾丽莎忍受着荨麻的刺痛、被人当做女巫，将要被处死都无法开口，但是她有勇气、决心和毅力，最终救出了自己心爱的哥哥们。

9、经典童话故事绘本： 《你别想让河马走开》

适读年龄：3-7岁

作者：文/[英]迈克尔·卡奇普尔

图/[英]罗莎琳德·比尔肖

译：任溶溶

内容简介：“如果河马不想走开，你别想让河马走开——这点千真万确！”那么，丛林里的动物们该怎样让这里懒洋洋的河马从桥上移开呢？狮子、猴子还有疣猪，他们试着命令河马走开，把河马推开，甚至把河马弹开，结果却都失败了。只有一只小老鼠找到了能让河马走开的好办法！

推荐理由：一个热闹的故事，让孩子们明白，礼貌待人，将让他们拥有更大的力量。为处在性格形成关键期的孩子准备一份心理自助礼物。

10、经典童话故事绘本： 《我懂礼貌》

适读年龄：3-6岁

作者：[美]阿丽奇

译：戴伟杰

内容简介：这是一本趣味十足的儿童行为教育书，美国著名绘本画家阿丽奇以生动的漫画、传神的文字和有趣的情节，引导孩子认识讲礼貌的好处，以及礼貌在人际交往中的重要性，让孩子变成有礼貌、受欢迎的小孩，为家长和教师解决“如何教孩子讲礼貌”的教养难题。

推荐理由：绘本内容轻松有趣，情境非常生活化，很容易引起孩子共鸣，为孩子提供许多思考的空间，是一本适合亲子共读的经典绘本。

11、经典童话故事绘本： 《玛丽太乖了》

适读年龄：3-7岁

作者：文/[美]希琳·严·布里奇斯

图/[挪]玛丽亚·莫内西略

译：黄筱茵

内容简介：玛丽太乖了，她总是有礼貌又小声地说“请”“谢谢”“不客气”“对不起”。有一天，她到一家非常拥挤的玩具店去给弟弟买一岁生日礼物。她可能需要用大一点儿的声音讲话，否则就可能错过了最完美的礼物。很乖很有礼貌的玛丽可能需要勇敢地说……抱歉！但是，要是她不敢大声说出自己想讲的话呢？

推荐理由：用温和的节奏和少量的语言创建了一个真实故事，其潜在主题是礼貌和自信都非常重要。

12、经典童话故事绘本： 《图书馆的狮子》

适读年龄：3-6岁

作者：文/米歇尔·努森

图/凯文·霍克斯

译：周逸芬

内容简介：以这本动人的书，献给一个美好的地方一图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来。

推荐理由：孩子的成长阶段不同，规矩也需要有调整。因为我们必须要记得，规矩的设定，不是为了限制孩子，让孩子来恨父母的，而是为了让孩子明白，什么事情在什么情况下可以做，学习把握分寸和尺度，以便更好地调整自己和适应社会。

13、经典童话故事绘本： 《有礼貌的怪兽》

适读年龄：5-6岁

作者：文/[美]马西·布朗，丹尼斯·黑利

图/[美]提姆·罗格林

内容简介：小女孩派特，她有一个好朋友叫作马特，而马特恰巧是一只怪兽。马特是一个大块头的怪兽，还是一只有礼貌的怪兽。马特会轮流和小朋友们做游戏，帮妈妈做家务，和遇见的人打招呼，帮助有困难的人，吃饭的时候也很懂餐桌礼仪，大家都非常喜欢马特。小朋友，你是不是也喜欢和有礼貌的马特做朋友呢？

推荐理由：这套图书的最大特点是，邀请父母和孩子一起参与到阅读当中，这将是一种新的有趣的阅读体验。通过轮流朗读绘本中生动有趣的故事，高效地提高孩子的英语阅读能力，也为您和孩子提供了一个亲密共处的好机会。关于文明礼貌的绘本故事，教咱们从小讲文明懂礼貌。

14、经典童话故事绘本： 《金发女孩和迷路的熊》

适读年龄：3-7岁

作者：[英]莉·霍金森

内容简介：一只原本生活在森林里的大熊突然闯进了繁华都市，那里的一切都是那么陌生。吓坏了的大熊慌不择路地闯进一间屋子，没经过主人的同意就吃掉了别人的东西、破坏了别人的家具。当屋主人回来时发现，家里已经被大熊搞得乱七八糟！

推荐理由：经典通话的温馨延续，引导孩子学会宽容和礼貌的优质绘本！

小鸡从哪里来绘本故事

小鸡从哪里来绘本故事如下：

《小鸡从哪里来》是2012年北京联合出版社出版的图书，作者是（美）斯克兰斯基。本书内容全面，每辑囊括人体、天文、动植物、天气、地质、环境、物理等内容。

关于小鸡的介绍如下：

小鸡是鸡雏的通俗叫法，鸡雏就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。鸡雏吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。

初出壳雏鸡个体小、娇嫩、绒毛短，保温能力低，调节体温机能也还不完善，直到3～4周龄，才逐渐完备。因此，搞好防寒保温，调节适宜的温、湿度，是养好鸡雏，提高雏鸡成活率的关键。雏鸡适宜的温度为：30～32℃。以后，每5天降温1～2℃，一个月龄后，如外界气温在20℃以上时，可以自然给温，否则应继续保温。

温度适宜与否，可观察雏鸡的形态表现：如雏鸡挤成一堆，不爱活动与吃食，不时发出“吱、吱”叫声，音长而无力，是温度过低的表现；如果雏鸡两翼下垂，张口喘气，拍翅抢水喝，不时发出“啾、啾”声音，叫声尖而短，则是温度过高，只有雏鸡分布均匀，活动、吃食正常，羽毛平整光亮，排除粪后粪便多呈现条状，睡眠时头颈伸直，安静等说明温度合适。

小白兔采蘑菇突然下雨出自哪？

出自绘本故事《下雨的时候》。

故事：今天阳光明媚，小白兔去树林里采蘑菇，小白兔来到树林发现有许多的蘑菇和鲜艳的野花，还有绿油油的小草。

小白兔摘了几多野花，想要送给妈妈，突然天气变暗了，不一会儿下起了倾盆大雨，小白兔东张西望，去哪里躲雨，这时小白兔看见一个又大又圆的蘑菇，它急忙把蘑菇拔了出来，当雨伞遮在头上挡雨。

小白兔走在回家的路上，忽然听见身后小松鼠的叫声，小白兔连忙停下脚步。小松鼠说：“我能和你一块儿回家吗？”小白兔说：“好呀！”就这样它们高高兴兴地回家啦！

扩展资料：

其他故事——小白兔采蘑菇记：

阳光明媚，万里无云，一只美丽的小白兔挎着篮子哼着歌来到绿油油的森林里采蘑菇。突然乌云密布，下起了倾盆大雨，小白兔连忙找到一个很大的蘑菇把它拔出来当成了雨伞，这样它就不会淋湿了。

就这样，它又开始了它的采蘑菇之旅，没走几步，小白兔就看见浑身湿漉漉的小松鼠向它跑过来，小松鼠说”我可以跟你一起躲在蘑菇伞下吗？”小白兔说“可以呀。”就这样它们一起撑着蘑菇伞继续开始找蘑菇了。